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2025年学校开展不正之风和腐败问题自查报告

为深入贯彻落实全面从严治党要求，切实加强学校党风廉政建设，营造风清气正的教育生态，我校于2025年3月至6月开展了不正之风和腐败问题专项自查工作。本次自查聚焦招生入学、基建采购、财务管理、师德师风、学生资助等关键领域，通过“全面覆盖+重点突破”“自查自纠+外部监督”“问题整改+机制建设”相结合的方式，系统排查风险隐患，现将具体情况报告如下：

一、自查工作组织实施情况

学校高度重视此次专项自查，成立由党委书记任组长、校长和纪委书记任副组长，党办、校办、纪检监察室、财务处、后勤处、教务处等部门负责人为成员的专项自查领导小组，制定《2025年不正之风和腐败问题专项自查工作方案》，明确“查责任落实、查制度执行、查权力运行、查作风纪律”四大重点，细化32项具体排查指标，召开动员部署会3次，组织专题培训2场，覆盖教职工400余人次。

为确保自查实效，学校建立“三级联动”工作机制：校级领导小组统筹推进，中层部门负责人牵头本领域自查，一线教职工参与问题反馈。同时，开通线上线下双渠道举报平台，设置意见箱12个，发放匿名调查问卷800份（覆盖教师、学生、家长），回收有效问卷762份，收集意见建议137条；开展个别谈话152人次（含校领导、中层干部、教师代表、家长代表），调阅文件资料4300余份（含合同、财务凭证、招生档案等），实地走访项目现场21处（涉及基建、食堂、实验室等）。

二、重点领域排查情况

（一）招生入学工作

围绕“公平、公正、公开”原则，重点排查义务教育阶段招生、高中阶段自主招生及特殊类型招生（如艺体特长生）的政策执行情况。通过调阅2023-2025年招生档案476份、核查报名资格材料3200余份、访谈家长代表68人，发现以下问题：一是2024年小升初招生中，个别班主任存在向家长“暗示”跨学区报名渠道的行为（涉及3名教师）；二是2025年艺体特长生测试环节，评分表未要求考官手写签名，存在程序不严谨问题；三是招生政策宣传存在信息滞后现象，部分农村户籍家长未及时获取报名时间调整通知（涉及家长23人）。

（二）基建与物资采购

针对近3年实施的2号教学楼改造、食堂升级、实验室设备采购等12个项目（总投资约2800万元），重点核查招标流程、合同签订、施工管理、验收结算等环节。通过比对招标文件与中标合同（核查17份）、现场勘查施工质量（抽查8个项目）、核对资金支付记录（涉及126笔），发现问题如下：其一，2024年实验室设备采购项目中，某供应商提供的30台显微镜参数与合同约定存在偏差（实际放大倍数低于标准5%），但验收时仅核对数量未检测性能；其二，2号教学楼改造项目中，施工方擅自变更2处墙面装饰材料（未按程序报批），监理单位未及时制止；其三，2023年办公家具采购合同中，质保期条款表述模糊（仅写“按行业标准”），导致后期维修责任界定困难。

（三）财务管理与经费使用

全面核查2023年1月至2025年5月的财务收支情况，覆盖教育经费、专项经费、服务性收费等8类资金（总金额约4500万元）。通过抽查记账凭证2300余份、核对银行流水1800笔、比对预算与决算数据，发现问题：一是2024年教师培训经费中，4笔报销存在“搭车”现象（将个人餐饮费用混入培训费，涉及金额0.8万元，涉及教师5人）；二是2025年春季校服采购款（共计120万元）未按合同约定分3期支付，而是一次性全额支付，增加资金风险；三是部分班级班费管理不规范（如未建立收支台账、收据缺失），涉及班级14个，涉及金额约2.1万元。

（四）师德师风与教师行为

通过问卷调查（家长卷、学生卷）、教师互评、教学巡查等方式，重点排查有偿补课、收受礼品、学术不端等问题。回收家长问卷486份显示，12位家长反映“个别教师暗示参加校外培训班”（涉及3名教师）；学生问卷623份显示，2名教师存在“因学生成绩差当众批评”的不当言行；教师互评中，发现1名教师在论文发表中存在“挂名未参与研究”现象（涉及1篇省级期刊论文）。此外，核查教师外出授课备案记录发现，2名教师未按规定报备校外兼职（1人为校外培训机构代课，1人为企业讲座）。

（五）学生资助与奖助学金发放

针对2023-2025年发放的国家助学金、校级奖学金、困难补助等（总金额约350万元），重点核查资格认定、评审流程、资金发放等环节。调阅申请材料560份、核对银行代发记录480条、访谈受助学生82人，发现问题：一是2024年困难补助评审中，某班级未召开民主评议会议（由班主任直接确定名单，涉及学生5人）；二是2名学生在获得国家助学金期间，家庭经济状况明显改善（如购买私家车），但未及时主动申报调整；三是2025年校级奖学金发放时，1名学生因“户籍信息录入错误”导