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革命理想高于夫七个重点问题及整改措施

理论学习深度不足，学用结合存在“两张皮”现象。具体表现为：日常学习多依赖集中领学、专题讲座等被动形式，个人主动学习缺乏系统性规划，存在“打卡式”完成学习任务倾向；对《共产党宣言》《习近平谈治国理政》等经典著作仅作泛读，对其中蕴含的马克思主义立场、观点、方法掌握不深，特别是对“革命理想高于天”的精神内核缺乏深层次体悟；在面对改革发展中的具体问题时，未能及时从理论中找思路、找方法，比如在处理群众矛盾纠纷时，习惯用经验判断代替理论指导，导致部分问题解决不够彻底。

整改措施：一是制定个性化学习计划，明确“每日30分钟原著精读+每周1次专题研讨+每月1篇学习心得”的刚性要求，重点围绕《习近平著作选读》中关于理想信念的论述，建立“问题—理论—实践”学习闭环。二是建立“理论导师”制度，邀请党校专家、退休老党员担任学习顾问，每季度开展1次“经典领学+案例剖析”活动，结合本地红色资源（如XX革命纪念馆、XX战役旧址）进行现场教学，通过重走红军路、聆听老战士口述史等方式，深化对革命理想的感性认知。三是推行“学用转化清单”，每月梳理工作中遇到的3-5个实际问题，对照理论查找解决路径，形成《理论指导实践案例集》，每季度组织“学用结合”成果展评，将转化成效与个人考核直接挂钩。

信仰坚定性面临现实考验，斗争精神有待强化。具体表现为：在面对网络上“党史娱乐化”“英雄污名化”等错误言论时，存在“多一事不如少一事”的消极心态，主动发声批驳的勇气不足；在涉及个人利益调整（如岗位变动、待遇变化）时，偶有“理想很丰满，现实很骨感”的抱怨情绪，对“革命理想”与“个人成长”的辩证关系理解片面；在参与重大任务（如疫情防控、乡村振兴）时，遇到连续加班、条件艰苦等情况，容易产生畏难心理，未能始终保持“越是艰险越向前”的奋斗姿态。

整改措施：一是构建“信仰淬炼”长效机制，每月固定1天为“红色教育日”，通过重温入党志愿书、重忆入党初心、重读革命家书等方式，常态化开展“我的信仰坐标”大讨论；每半年组织1次“革命理想”专题组织生活会，对照党章党规、对照先进典型，深入查摆信仰动摇的苗头性问题，建立“信仰短板”整改台账，实行销号管理。二是强化斗争能力培养，制定“斗争任务清单”，围绕意识形态领域斗争、基层治理难题化解等场景，每季度开展1次“模拟辩论”“实战演练”，邀请宣传、政法部门专家进行点评指导；建立“斗争日志”制度，要求党员如实记录每次发声亮剑、解决难题的具体过程，作为年度民主评议的重要依据。三是树立“身边的信仰标杆”，挖掘本地老党员、先进模范的感人事迹，制作《理想之光》微视频集，通过“故事分享会”“榜样面对面”等形式，用身边人、身边事增强理想信念教育的说服力和感染力。

担当作为存在“动力衰减”倾向，先锋模范作用发挥不充分。具体表现为：在推进重点工作时，习惯“等上级安排、看别人行动”，缺乏“主动挑大梁”的意识，比如在乡村振兴产业项目中，部分党员满足于完成分工任务，对产业链延伸、品牌打造等难点问题不愿深入研究；面对长期积累的历史遗留问题（如老旧小区改造、集体资产清收），存在“求稳怕乱”思想，担心“出力不讨好”，主动破解的思路不多；在日常工作中，对“党员先锋岗”“责任区”等载体重视不够，存在“挂牌不履职”现象，群众评价“党员和普通群众差不多”。

整改措施：一是实施“担当力提升”工程，建立“党员攻坚项目库”，围绕中心工作梳理3-5个“硬骨头”任务，通过“自愿认领+组织指派”方式，由党员组成攻坚小组，明确“时间表”“路线图”和“责任状”，每月公示进展情况，年底组织“攻坚成效”评审，对完成任务的集体和个人给予表彰奖励。二是完善“正向激励+反向倒逼”机制，修订《党员积分管理办法》，将担当作为情况细化为“主动领办急难任务”“创新工作方法”“群众满意度”等10项具体指标，积分结果与评优评先、职务晋升直接挂钩；对连续2个季度积分靠后的党员，由党支部书记进行谈心谈话，限期整改。三是深化“亮身份、践承诺”活动，在窗口单位、服务岗位推行“党员服务卡”，公开服务事项和承诺内容；在农村、社区设立“党员责任田”“党员示范户”，明确环境卫生整治、邻里纠纷调解等具体职责，每季度组织群众对党员履职情况进行评议，评议结果在公示栏公开。

群众立场不够牢固，践行“初心使命”存在形式主义倾向。具体表现为：下基层调研多选择“基础好、易出成效”的点位，对矛盾集中、条件艰苦的地方“绕道走”，导致掌握的情况“报喜多报忧少”；在落实惠民政策时，存在“重部署轻落实”现象，比如在发放困难群众补助时，仅满足于程序合规，对补助是否真正解决群众实际困难缺乏跟踪问效；与群众沟通交流时，习惯用“官方语言”“文件术语”，对群众的“土话”“方言”不熟悉，导致“坐在一起却聊不到一块”。

整改措施：一是建立“群众需求清单”