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2026年低年级数学教研组工作计划

2026年，低年级数学教研组将以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，聚焦“发展学生核心素养”这一根本任务，围绕“减负提质”“学科融合”“评价改革”三大关键方向，结合低年级学生认知特点（6-8岁），系统推进教学实践、教研创新与教师专业成长。本计划以“夯实基础、激发兴趣、培养思维、关注差异”为核心目标，从课程实施优化、教学方式创新、作业设计改革、评价体系完善、教师专业成长、跨学科融合六大维度展开具体工作，确保各项措施可操作、可落地、可评估。

一、课程实施优化：构建“生活化、结构化”的低年级数学学习体系

低年级数学教学的核心是帮助学生建立“数