大学课程《领导科学与艺术》PPT课件：第七讲 领导艺术之用权.pptVIP

第七讲领导艺术之用权不要轻易动用职位权力一、领导者的权力观领导者要树立什么样的权力观呢？1.民本权力观。领导者的权力来自人民的授予。2.代理权力观。权力不能被某一人、某一个家族永久性的占有领导者要用权力为人民谋福利3.责任权力观。权责对等。领导者对人民的责任、对组织的责任、对国家的责任等。失职追责。4.积极权力观。只有个人权力和职位权力实现完美的结合，才能使领导者释放出一种积极的力量。二、用权的艺术

1.规范化用权。所谓规范化用权就是要遵守法定权限，不对上越权和向下侵权。2.谨慎性用权。所谓谨慎性用权，就是指领导者不要轻易动用法定权力，但在必要时敢于果断用权。3.实效化用权。所谓实效化用权，就是要保持权力的诱导和控制功能，使下属不能逾越和冲垮权力底线。4.体制外用权。作为体制外用权，就是指领导者要以个人影响权弥补组织法定权之不足，依靠个人影响权使下级达到自觉服从的效果。三、授权的艺术英国为什么能够在马岛海战中取胜？在1982年英国与阿根廷之间的马岛海战中，撒切尔夫人使用了“委托式领导法”。这一方法在这次战争过程中得到了层层贯彻。当舰队司令伍德沃德从撒切尔夫人那里取得“除了进攻阿根廷本土以外的一切权力”之后，为了争取主动，完成夺回马岛的战略目标，彻底重创阿根廷的海军力量，伍德沃德没有经任何请示，断然下令将阿军在200海里禁区外的一艘巡洋舰击沉。特遣舰队到达马岛后，当伍德沃德命令突击部队司令官穆尔少将登陆时，问道：“你还需要什么？”穆尔少将答道：“权力。”“什么权力？”“真正指挥突击队的权力。你不要干涉我在岛上的行动，那里只有胜利！”“我给你全权！”出发时，撒切尔首相授权伍德沃德，战场上伍德沃德又授权穆尔将军。当穆尔少将带领登陆部队在向纵深推进时，他发现阿军出人意料地不堪一击，他立刻改变伍德沃德要求采取的“逐步推进，稳扎稳打”的战术，转而采取“蛙跃式”战术，高速交替向前推进。当时参谋人员询问是否要请示伍德沃德，穆尔斩钉截铁地回答：“不用，我自己作主。”然而，当他命令威尔逊旅长攻打鹅湾时，威尔逊在途中发现费兹罗港的阿军已经撤离，于是，他也未经请示就下令占领了这个战略港口。马岛战役展示了“委托式领导”的魅力与效能1.什么是授权？授权（empowerment）是领导者通过与下属和员工共享相关信息，并让其控制影响员工工作绩效的因素，来给员工和下属提供更多自主权的过程。2.授权的原因。（1）领导活动多具有“领导行为与领导目标的间接性”；（2）当代行政活动具有多样性和专业化的特点，任何一个行政领导者都不可能是穷尽所有信息；（3）现代行政领导不是以领导者为原点的垄断型活动，而是下属与领导者融为一体的参与型活动。四、授权的原则。1.信任原则用人不疑，疑人不用2.权变原则：因事择人，视能授权；3.适度授权：明确权责，适度授权；4.授权留责，监督控制5.防止反向授权6.谨慎原则.五、授权的过程选择需要授权的任务指定被授权者明确任务监督和鼓励检查与修正分析指派说明任务控制评估领导这对手头工作的三分法：1、我手头上的哪些任务根本不必完成——既不要亲自做也不要授权下去2、我手头上打哪些任务应该让其他人去完成——把这些任务授权给下属3、我手头上的哪些任务只有我才能完成——不能授权给下属六、授权的作用1、增强员工的灵活性与主动性，提高工作满意度组织绩效以及组织应对外部压力的能力学习型、内化、能力提高、自豪感、凝聚力2.强化合作精神。缩小领导者与员工的距离穿透正式结构的边界放大组织能量缔造合作精神。3.培育一种不断上进的组织文化任务与自己相关使命感积极性的调动追求卓越组织长盛不衰。4.降低领导成本，把领导从琐事中解脱出来，关注更为重要的事情。增加领导的时间；缓解压力；更加关注更为重要的事情如远景目标5.挖掘和培养潜在的被领导者对于被领导者而言的好处：得到锻炼，不断提高，不断进步6.防止权力的滥用授权可以减少权力滥用的机会。