高一数学（人教A版）直线与平面垂直的概念及判定-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题直线与平面垂直的概念及判定

学科数学学段：高中年级高一

教材书名：普通高中教科书数学必修第二册

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

本节课主要了解直线与平面垂直，点到平面的距离及直线与平面所成角等概念；掌握线

面垂直的判定定理，能够应用判定定理证明直线与平面垂直；从“感性认识”到“理性认识”，

发展逻辑推理数学核心素养.

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

日常生活中，直线与平面垂直的例子有很多.

通过生活实例，让学

比如，广场上的旗杆与地面的位置关系，大桥的桥墩

生直观感知直线与平

引入与海面的位置关系，相邻墙面的交线与地面，门轴所在

面垂直这种位置关

直线与地面的位置关系等，都给我们以直线与平面垂直

系.

的形象..

如图，在阳光下观察直立于地面的旗杆AB及它在

地面的影子BC.随时间的变化，影子BC的位置在不断

地变化，旗杆所在直线AB与影子BC所在直线是否保

持垂直？

新课

事实上，随着时间的变化，尽管影子BC的位置在

不断变化，但是旗杆AB所在直线始终与影子BC所在通过分析旗杆与它在

直线垂直.也就是说，旗杆AB所在直线与地面上任意地面影子的位置关

一条过点B的直线垂直.系，引出直线与平面

垂直的概念.

那么，对于不过点B的任意一条直线，它与

BC

旗杆AB所在直线垂直吗？

垂直，因为对于不过点B的任意一条直线，

BC

总能在地面上找到过点B的一条直线与之平行，根据异

面直线垂直的定义，可知旗杆AB所在直线与直线

BC

也垂直.因此我们可以说，旗杆AB所在直线与地面上

任意一条直线都垂直.

于是我们得到直线与平面垂直的概念：

一般地，如果直线l与平面α内的任意一条直线都垂借助几何直观，获得

直，我们就说直线l与平面α互相垂直，记作l⊥α.直线与平面垂直的概

直线l叫做平面α的垂线，平面α叫做直线l的垂面.