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纪律教育作风整顿谈心谈话记录

谈话时间：2024年3月15日14:30-16:20

谈话地点：XX单位三楼302会议室

谈话人：李XX（党委委员、纪委书记）

被谈话人：王XX（综合业务部主任）

记录人：张XX（纪检监察室科员）

李XX：老王，今天咱们按照纪律教育作风整顿活动安排，单独坐下来聊聊。这次整顿是省委巡视反馈后部署的重点工作，党委要求班子成员和各部门负责人必须把问题谈深、把根源剖透。你先说说这段时间学习教育的体会，结合咱们部门实际，有没有什么想讲的？

王XX：李书记，我先做个自我批评。之前对纪律教育的重视程度确实不够，总觉得业务部门把活干好就行，纪律问题是“软约束”。但这次集中学习《中国共产党纪律处分条例》《公职人员政务处分法》，特别是看了系统内通报的几起案例——比如去年某县局因文件审核不严导致政策执行偏差，还有窗口人员因态度冷漠被群众投诉，我突然意识到，纪律松散和作风漂浮不仅影响工作质效，更会损害群众对咱们的信任。

李XX：你提到的这一点很关键。纪律不是挂在墙上的标语，是具体到每一份文件、每一次接访、每一项审批里的红线。我最近翻了翻你们部门的考勤记录，2月份有3次集体迟到（2月18日、21日、28日），都是因为早会时间调整后没及时传达；还有3月2日的重点工作推进表，你们报给党委的进度比实际慢了两天，这些是不是作风不实的表现？

王XX：您说的这些问题，我负有直接责任。早会时间调整是我在部门例会上提了一嘴，但没跟进落实，结果有人没注意通知，确实是工作布置“打折扣”。重点工作进度滞后的事，主要是我存在“等靠”思想——觉得牵头科室会汇总数据，没主动去催。上次调度会上，您点出“重部署轻落实”的问题，我当时还觉得“我们部门事情多”，现在越想越惭愧。就像上周群众来咨询项目补贴政策，小王把最新文件找出来了，但没给群众解释清楚申报时限，结果群众跑了第二趟。这表面看是服务不细致，根子还是纪律意识里的“差不多就行”在作祟。

李XX：你能主动认领问题，这很好。但还要往深里挖——为什么会出现“差不多”心态？是责任传导不到位，还是考核机制有漏洞？

王XX：我反思过，一方面是我作为部门负责人，示范带头作用没发挥好。去年年底攻坚期，我自己连续半个月加班，可任务一完成，早上到岗时间就比以前晚了20分钟，虽然没迟到，但潜移默化中让大家觉得“松松劲也没事”。另一方面，部门内部考核偏重于业务量，对工作作风、服务态度的量化指标不够。比如考勤只记迟到早退，没考虑到“出工不出力”；评先评优主要看完成多少项任务，很少有人因为“工作细致”被表彰，这就导致大家更关注“做完”而不是“做好”。

李XX：你说到“示范带头”，这正是关键。领导干部的作风是风向标，你松一寸，下面可能就松一尺。我记得去年有次突击检查，你办公室的文件柜里还放着2022年的旧台账，分类标签都褪色了，这是不是也反映出日常管理的松散？

王XX：您说的这个细节我记得。当时觉得旧台账留着备查就行，没想着整理归档，结果今年1月查2022年的数据，翻了半天才找到，还出错了两处。这就是典型的“重业务轻管理”，把纪律要求当成了“额外负担”。还有个问题，部门里年轻人多，小林、小陈都是去年新入职的，我只教他们怎么写材料、报数据，没系统教过工作纪律——比如涉密文件必须当场清退，群众咨询要“首问负责”，结果小林上个月把未公开的统计数据发在工作群里，虽然及时撤回了，但暴露了纪律教育的短板。

李XX：新员工培训确实是薄弱环节。我看你们部门今年计划招3个人，得把纪律教育作为“第一课”，不能等出了问题再补救。另外，你刚才提到“考核偏业务”，有没有具体的改进思路？

王XX：我和副主任何XX商量过，打算从4月起调整考核细则：一是增加“作风纪律”板块，占比30%，包括考勤、文件规范、群众评价等；二是设立“月度标兵”，除了业务突出的，还要评“服务之星”“细致之星”，比如谁连续三个月零差错，谁收到群众表扬信，直接纳入评优。上周已经和支委会通过了方案，这周就公示。

李XX：这个思路可行，但要注意避免“为考核而考核”。比如群众评价不能只看有没有投诉，要主动发放满意度问卷；文件规范不能只查格式，还要看政策依据是否准确。对了，你们部门负责的“一件事一次办”改革，最近群众反映材料清单更新不及时，3月10日还有人带着旧清单来办事，这是不是和纪律作风有关？

王XX：这件事我已经约谈了具体经办的老周。他说最近在忙季度总结，没及时关注省厅的最新通知，结果材料清单漏了一项“经营场所证明”。老周是部门里的“老人”，业务熟但容易“凭经验办事”，我之前觉得他可靠，没多检查，结果出了问题。现在已经让专人负责政策文件的接收和转发，每天下班前核对一次最新清单，还在政务网公示了咨询电话，避免群众白跑。

李X