2026一年级上册第六单元《对韵歌》教学设计和反思.docx

一年级上册第六单元《对韵歌》教学设计和反思

教材解读

本单元是一年级上册第二个识字单元，承上启下，既是对第一单元“趣味情境中认识象形字”语文要素的深化，也为下册形声字构字规律的学习筑牢基础。单元围绕“识字”核心，收录《对韵歌》《日月明》《小书包》《升国旗》4篇课文、1个《语文园地》及亲子共读篇目《小松鼠找花生》，以贴近生活的童趣情境为载体，渗透多元识字方法。通过引导学生观察、分析、梳理汉字的构字组词特点，既帮助学生掌握语言文字运用规范，又让学生感受汉字的文化内涵，夯实语文学习的基础。

教学设计

学习目标

1.认识“对、雨”等九个生字和绞丝旁这个新偏旁，会正确书写“云”等5个生字