学校学科“师带徒”青蓝对接实施方案.docxVIP

学校学科“师带徒”青蓝对接实施方案

为深入贯彻落实《新时代基础教育强师计划》，全面提升教师队伍专业素养，构建老中青教师协同发展的成长生态，结合学校学科建设实际需求，现就推进“师带徒”青蓝对接工作制定本实施方案。方案以“精准对接、分层培养、双向赋能”为原则，重点围绕师德传承、教学提质、教研创新三大核心任务，建立“三年周期、分阶段推进、全过程考核”的培养机制，助力青年教师快速成长为学科骨干，推动骨干教师在引领中实现专业再提升，最终形成“以老带新、以新促老、互学共进”的良性教师发展格局。

一、实施对象与结对规范

（一）参与主体界定

“师”的选拔范围为教龄满8年且具备以下条件之一的在职教师：近3年获得县级及以上“教学能手”“学科带头人”等称号；主持或作为核心成员完成县级及以上教研课题；所带学科在中考/高考中成绩连续3年位居区域前20%；在优质课评比、教学基本功竞赛中获市级及以上奖项。优先推荐校级名师工作室主持人、年级学科组长作为师傅人选。

“徒”的选拔范围为教龄3年以内的在职教师（含新入职教师），或虽超过3年教龄但教学能力待提升、近2年学科教学成绩低于年级平均分15%的教师。新入职教师需全部纳入青蓝对接范围，其他教师由个人申请、学科组推荐、学校审核确定。

（二）结对匹配规则

采取“双向选择+统筹调配”的方式确定师徒关系。每学期开学前2周，学校发布导师资源库（含导师教学