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2025年第7期钟应春：乡村振兴背景下“家庭、学校、社会”协同育人的现状与对策No.72025（Vol.003）

乡村振兴背景下“家庭、学校、社会”协同育人的

现状与对策

钟应春

（湖南城市学院人文学院，湖南益阳413000）

摘要：家庭教育、学校教育、社会教育是家校社协同育人系统的主要组成部分，对学生的成长与发展起着至关重要的作用。当前

家校社协同育人存在一些问题，单纯的学校教育难以满足众多学生身心健康发展的需要，学校必须与家庭、社会携起手来，构建家

庭、学校和社会的育人网络。家校社协同育人将成为未来教育的主流，它能够提高教育质量与效果，进一步扩大影响和教育规模，

从而为全民教育和终身教育服务。

关键词：乡村振兴；家校社；协同育人

中图分类号：G78文献标识码：A文章编号：3006-001X（2025）07-0179-03

DOI：10.12462/FETR.issn3006-001X.2025.07.060

TheCurrentSituationandCountermeasuresofCollaborativeEducationamong

Family,School,andSocietyundertheBackgroundofRuralRevitalization

YingchunZhong

(SchoolofHumanities,HunanCityUniversity,Yiyang,Hunan413000)

Abstract:Familyeducation,schooleducation,andsocialeducationarethemaincomponentsofthefamilyschoolsocialcollaborative

educationsystem,playingacrucialroleinthegrowthanddevelopmentofstudents.Therearesomeproblemswiththecurrentcollaborative

educationbetweenfamilies,schools,andcommunities.Simpleschooleducationcannotmeettheneedsofmanystudentsphysicalandmental

healthdevelopment.Schoolsmustworktogetherwithfamiliesandsocietytobuildanetworkofeducationforfamilies,schools,andsociety.

Collaborativeeducationbetweenfamilies,schools,andcommunitieswillbecomethemainstreamoffutureeducation.Itcanimprovethe

qualityandeffectivenessofeducation,furtherexpanditsinfluenceandscale,andserveuniversaleducationandlifelongeducation.

Keywords:ruralrevitalization;homeschoolcommunity;collaborativeeducation

百年大计，教育为本。不可否认，当前乡村振兴的关庭、学校、社会协同育人体系建设，共同构建良性生态循

键在于优先发展乡村教育，因为乡村教育水平直接影响着环系统。教育界常将学生比作待萌发的种子，家庭作为滋

乡村振兴战略的实施成效。那么，如何有效提升乡村基础