2-1 峨日朵雪峰之侧 立在地球边上放号联读（教学设计）语文统编版必修上册.docxVIP

第2课《峨日朵雪峰之侧》《立在地球边上放号》教学设计

1.理解两首诗歌中“火山”“太平洋”“雪峰”“蜘蛛”等意象的象征意义，分析不同的艺术风格。

2.赏析《立在地球边上放号》中排比句的表达力量和《峨日朵雪峰之侧》中细节描写的妙处。

3.结合时代背景，理解两首诗分别蕴含的精神内涵，体会不同情境下的生命力量。

教学重点：

分析两首诗歌中核心意象的象征意义，比较它们在艺术风格上的差异。

教学难点：

结合具体背景理解两首诗所蕴含的不同生命力量，把握不同诗歌情感表达的分寸与特点。

播放展现壮阔自然景象的视频，其中既有奔腾的海洋、喷发的火山，也有巍峨的雪峰、微小的生物。提问：“同样是面对自然，不同的诗人会从中感受到怎样不同的力量？”展示两首诗的作者及创作背景图片，引出联读主题。

【字音字形】

律吕（lǜlǚ）

薄壁（bóbì） 彷徨（pánɡhuánɡ） 决然（juérán）

石砾（shílì） 嚣鸣（xiāomínɡ） 铆钉（mǎodīnɡ）

揳入（xiērù） 罅隙（xiàxì） 渗出（shènchū

锈蚀（xiùshí）

【文化常识】

新诗，指五四运动前后产生的、有别于古典、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。

特点：

① 形式自由，打破了旧体诗的格律束缚

② 内容上主要是反映新生活，表现新思想。

③ 意涵丰富，意象重于修辞