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高中图书馆个性化阅读指导模式探索与实践论文

摘要：本文针对高中图书馆个性化阅读指导的需求，探索与实践了一种新型指导模式。通过分析个性化阅读指导的概念，提出了具体实践措施，旨在提高高中生的阅读兴趣、能力和素养，为我国高中图书馆个性化阅读指导提供有益参考。

关键词：高中图书馆；个性化阅读；指导模式；探索与实践

一、概念阐述

（一）个性化阅读指导的内涵

1.个性化阅读指导是一种以满足学生个性化需求为目标的阅读指导方式。它关注学生的个体差异，尊重学生的阅读兴趣和选择，通过提供个性化的阅读资源和服务，帮助学生提高阅读效果。

2.个性化阅读指导强调以学生为中心，充分发挥图书馆的教育功能。它通过多种途径