教务处组织期末复习公开课观摩活动安排及评课记录 (2).docxVIP

教务处组织期末复习公开课观摩活动安排及评课记录

一、活动总则

（一）活动目的

为扎实推进期末复习备考工作，搭建教师交流研讨、互助提升的教研平台，聚焦复习课教学重难点，优化复习教学方法，提升复习课课堂教学实效性，引导教师精准把握期末复习方向，借鉴优质复习教学经验，夯实学生知识基础、提升解题能力，助力全校期末教学质量稳步提升，教务处特组织本次期末复习公开课观摩活动。

（二）活动主题

精准施策，高效复习——聚焦核心素养，优化期末复习课堂

（三）参与对象

各年级组、各教研组教师，教务处全体成员，校领导（特邀）；优先安排同年级、同学科教师全程参与，鼓励跨年级、跨学科教师观摩学习。

（四）活动时间与地点

1.活动时间：____年____月____日—____年____月____日（每日下午第2-3节课，避开期末复习冲刺关键时段及校园重大活动）

2.活动地点：各年级指定教室（提前布置，配备多媒体、白板等教学设备）

3.评课地点：各教研组活动室（公开课结束后立即开展）

二、组织架构与职责分工

（一）领导小组

组长：教务处主任XXX

副组长：教务处副主任XXX、各教研组长

职责：统筹规划活动整体流程，审定公开课教师及课题，协调各年级、各教研组资源，监督活动开展情况，总结活动成效，推广优质复习教学经验。

（二）执行小组

成员：教务处干事、各年级备课组长

职责：落实活动具体安排，通知参与教师及授课教师，布置活动场地与教学设备，做好活动签到、流程记录，组织评课研讨，整理活动资料与评课记录，撰写活动总结。

（三）授课教师职责

1.结合本学科、本年级期末复习重难点，确定公开课课题，制定详细的复习课教学设计，突出“精准复习、高效提分”的核心，融入学科核心素养培养。

2.提前打磨教学设计，精心准备复习课件、习题、素材等，优化课堂环节，注重师生互动、重难点突破与解题方法指导，展现优质复习课教学模式。

3.按时完成公开课授课，课后主动参与评课研讨，分享复习课教学思路、设计理念及教学反思，虚心听取各位教师的意见与建议。

（四）参与教师职责

1.按时参会，遵守活动纪律，不迟到、不早退、不无故缺席，认真做好听课记录，聚焦复习课教学方法、重难点突破、学生引导等环节。

2.积极参与评课研讨，结合自身教学经验，客观公正地分享听课感受，提出针对性的意见与建议，交流复习课教学心得与技巧。

3.课后结合公开课所学，优化自身期末复习教学设计，将优质教学方法运用到实际复习教学中，提升自身复习课教学能力。

三、活动具体安排

（一）前期筹备阶段（____年____月____日—____年____月____日）

1.教务处发布活动通知，明确活动要求、流程及时间安排，各教研组推荐或教师自愿报名参与公开课授课，确定授课教师及课题。

2.授课教师提交教学设计、课件等资料，各备课组协助授课教师打磨教学设计，优化课堂环节，确保公开课质量。

3.执行小组完成活动场地布置、教学设备调试，制作听课签到表、评课记录表，通知全体参与教师具体授课时间、地点及课题。

（二）公开课观摩阶段（____年____月____日—____年____月____日）

1.参与教师提前10分钟到达指定教室签到，领取听课记录表，做好听课准备。

2.授课教师按照教学设计开展公开课，聚焦期末复习重难点，展示高效复习课教学流程，注重知识梳理、错题复盘、解题技巧指导及学生能力提升。

3.听课教师认真记录课堂环节、教学亮点及可优化之处，重点关注复习课的针对性、实效性及核心素养的渗透情况。

4.执行小组做好活动全程记录，拍摄课堂照片、视频素材，整理听课签到情况。

（三）评课研讨阶段（公开课结束后立即开展）

1.评课由各教研组长主持，授课教师先进行教学反思，分享教学设计思路、课堂实施情况及存在的不足与改进方向。

2.参与教师依次发言，结合听课感受，围绕课堂亮点、复习方法的实用性、重难点突破效果、学生参与度等方面展开交流，提出具体的优化建议，避免空泛评价。

3.领导小组成员总结点评，肯定公开课的亮点与成效，梳理优质复习教学经验，针对期末复习课教学提出指导性意见，明确后续复习教学方向。

4.执行小组做好评课记录，收集各位教师的意见与建议，整理评课要点。

（四）后期总结阶段（____年____月____日—____年____月____日）

1.执行小组整理活动资料，包括听课签到表、教学设计、课件、听课记录、评课记录、课堂照片及视频素材等，形成活动档案。

2.教务处撰写活动总结，梳理活动成效、优质复习教学经验及存在的问题，提出后续复习教学改进建议，推广优秀教学设计与教学方法。

3.各教研组组织教师结合活动所学，开展期末复习教学研讨，优化自身复习教学方案，将活动