人教版七年级英语下册Unit1《AnimalFriends》词汇派生法专题教学设计
一、教学内容分析
从《义务教育英语课程标准(2022年版)》出发,本节课聚焦于语言知识中的“词汇知识”,并指向“学习能力”这一核心素养。课程标准要求初中生能“了解构词法知识,如常用前缀、后缀,以及词语的合成与派生”,并能在语境中理解和运用。本课内容位于七年级下册第一单元《AnimalFriends》的期末复习阶段,旨在通过系统梳理本单元及相关的词汇派生现象,将学生从对动物名称(如cat,dog,panda)的孤立记忆,引向对描述动物特征、行为及关联情感(如lovely,friendly,kindne
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