七年级下册信息技术：《图层应用——交通标志设计与制作》教学设计.docx

七年级下册信息技术：《图层应用——交通标志设计与制作》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中“数字创作与表达”模块，是图像处理单元的核心深化课。课程标准要求初中生能“利用数字设备与资源创作多媒体作品，表达想法”，并理解“用计算机解决问题”的基本过程。本课以“交通标志”为创作载体，聚焦图层概念的核心应用——合成与逻辑管理。从知识图谱看，它是对前一课“图层基本操作（新建、复制、隐藏）”的综合与升华，要求学生从“知道图层是什么”跃迁到“理解为何用图层及如何用图层高效组织复杂图像元素”，为后续学习更复杂的图像合成与特效制作奠定逻辑基础。其过程方法路径体