北京版五年级下册语文教案深山风雪路教学设计.docVIP

深山风雪路

教学过程：

一、导入：

这是一个真实的故事，就发生在北京远郊区的密云县石城，作者张怀喜，文中的老吕叫吕万江……

介绍相关的背景知识。

二、初读课文，

自学生字词，扫除生字障碍：

1.自由读课文，读准生字表中的字音，查字典理解词语的意思；

2.提醒：

“肃然起敬”中的“肃”的笔顺。

“巴”和“疤”，“捎”、“梢”和“稍”。

注意“吕”是两个“口”，中间没有一撇。

注意新词中的“隐”不要和“稳”混淆。

3.检查：

多音字：没、难、调、朝

形近字：屹—吃；捎—梢—稍—哨—俏；政—征—惩；疤—爸—爬；邮—油—抽；

4.词语解释

凛冽——刺骨地寒冷。

呼啸——发出高而长的声音。

沉思——深思。深入地思考。

隐没——借旁的事物来掩盖。

险峻——山势高而险。

婉蜒一一课文里形容山路弯弯曲曲的样子。

迷茫——广阔而看不清楚的样子，这里形容雪下得非常大。

深山老峪一－峪，山谷。是深山峡谷的意思。

若隐若现——一会儿看见，一会儿看不见，看不清楚。

肃然起敬——十分恭敬、钦佩的样子。肃然，十分恭敬的样子。

傲然屹立——坚强不屈，高耸而稳固地立着。

默默无闻——不出名；不被人知道。

三、完成正确地搭配词语，

先找出文中的原句读一读，再说说还可以填哪些词语？

四、默读课文，

思考：文章哪几小节写了作者见到老吕，与他同行？

五、熟读课文，

提出不懂的问题；

六、教师引导学生对问题进行梳理，

然后将重点问题放在文章的主要部分中解决。