2025-2026学年第一学期初三年级（13）班班主任期末家长会讲话稿：中考备考与心理调适.docxVIP

2025-2026学年第一学期初三年级（13）班班主任期末家长会讲话稿：中考备考与心理调适

尊敬的各位家长朋友们：

大家晚上好！首先，我代表初三年级（13）班全体师生，向在百忙之中抽出时间莅临本次家长会的各位，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！时光飞逝，2025-2026学年第一学期已接近尾声，初三年级作为孩子们初中生涯的关键冲刺阶段，每一步成长都离不开学校的培养、老师的付出，更离不开各位家长的悉心陪伴与全力支持。今天我们齐聚在这里，核心是围绕两大主题——中考备考规划与学生心理调适，和大家做深入沟通、凝聚共识，携手为孩子们的中考之路保驾护航，助力孩子们以最佳状态迎接挑战、不负韶华。

各位家长，初三年级是中考备考的“黄金奠基期”，也是孩子们心理变化最敏感、最复杂的阶段。第一学期以来，我们班全体师生同心同德、全力以赴，孩子们在学习上稳步推进、在品德上不断进步、在成长中逐渐成熟，但同时也面临着学业压力增大、心理状态波动等诸多挑战。今天的家长会，我将从本学期班级整体情况回顾、中考备考现状与后续规划、学生心理调适重点的方法、家校协同配合的要求这四个方面，与大家深入交流，也恳请各位家长认真聆听、积极建言，让我们家校同心、携手同行，为孩子们搭建更坚实的成长平台。

一、本学期班级整体情况回顾

本学期，我们始终以“夯实基础、备战中考、涵养品格、守护成长”为核心，严格班级管理，细化教学要求，关注每一位学生的成长与进步，班级整体呈现出“班风正、学风浓、干劲足”的良好态势。

在学业方面，全体任课老师认真履职、因材施教，针对初三年级的学科特点和中考考点，精心备课、精准授课，注重基础知识的巩固和解题能力的提升。孩子们整体学习态度端正，多数同学能够主动制定学习计划，按时完成学习任务，积极参与课堂互动和课后答疑，班级整体成绩较上一学期有了明显提升。其中，一部分同学表现突出，始终保持严谨认真的学习态度，成绩稳居班级前列，起到了良好的示范引领作用；还有一部分同学进步显著，能够正视自身不足，主动弥补短板，学习主动性和积极性不断提高。但同时我们也清醒地认识到，班级学业上仍存在一些问题：少数同学学习态度不够端正，缺乏主动性和自律性，上课注意力不集中、课后作业敷衍了事；部分同学学科发展不均衡，存在偏科现象，个别学科基础薄弱，影响了整体成绩的提升；还有一些同学学习方法不当，效率不高，面对繁重的学业任务显得力不从心。

在班级管理和学生品德方面，我们注重培养学生的自律意识、责任意识和集体荣誉感，严格落实班级规章制度，规范学生的日常行为习惯。通过主题班会、班级活动、小组互助等形式，引导学生学会尊重他人、团结同学、感恩父母、敬畏规则。本学期，我们开展了“中考启航，不负时光”“感恩相伴，逐梦前行”等主题班会，组织了班级学习互助小组、月考总结表彰会等活动，不仅增强了班级凝聚力，也让孩子们在活动中学会了合作、懂得了坚持。多数同学能够自觉遵守班级纪律，主动承担班级责任，团结同学、乐于助人，展现了我们初三（13）班学子的良好风貌。

在学生心理方面，本学期我们重点关注孩子们的心理状态，定期与学生谈心谈话，了解他们的思想动态和心理需求，及时发现并疏导学生的心理压力。但随着中考临近，学业任务不断加重，部分孩子出现了焦虑、浮躁、自卑、厌学等情绪，甚至出现了亲子沟通不畅、情绪波动较大等问题，这也是我们接下来重点关注和解决的核心问题。

各位家长，孩子们的每一点进步，都离不开老师们的悉心教导；孩子们的每一次成长，都离不开各位家长的默默付出。在此，我再次代表全体任课老师，向一直以来理解、支持我们班级工作的各位家长，表示最诚挚的谢意！

二、中考备考现状与后续规划

各位家长，2025-2026学年第一学期即将结束，也就意味着中考备考进入了更加关键的冲刺阶段。中考是孩子们人生中第一次重要的选拔性考试，不仅关乎他们的升学命运，更关乎他们未来的发展方向。当前，我们面临的备考形势严峻而紧迫，距离中考仅剩不到半年的时间，后续的备考任务艰巨、责任重大，需要我们师生同心、家校携手，全力以赴做好各项备考工作。

结合本学期的教学情况和孩子们的学业现状，我们制定了详细的后续备考规划，主要分为三个阶段，明确目标、细化任务、精准发力，确保备考工作有序、高效推进。

第一阶段：期末复习与巩固阶段（本学期剩余时间至期末考试）。这一阶段的核心目标是：全面梳理本学期所学知识，巩固基础知识，查漏补缺，化解学习难点，规范解题思路，提升解题能力，为下学期的冲刺备考奠定坚实基础。具体措施如下：一是全体任课老师将围绕本学期所学内容，制定详细的期末复习计划，分模块、分知识点进行系统复习，重点关注基础薄弱的学生，进行针对性辅导；二是加强课堂训练和课后练习，精选习题、精准刷题，注重解题方法的讲解和总结，培养学生的解题技巧和应试能力；三是定期组织模拟测试，模拟