2.1.2 种子植物 教学设计（2025-2026学年人教版生物七年级上册） (3).docxVIP

2.1.2种子植物教学设计（2025-2026学年人教版生物七年级上册）

一、教材分析

本节内容隶属于人教版七年级上册第一单元第二章“了解生物圈中的绿色植物”，是在学生掌握“藻类、苔藓和蕨类植物”等孢子植物相关知识后的延伸学习。从知识脉络来看，种子植物作为植物界中最高等的类群，其核心特征与孢子植物形成鲜明对比，既是对前序植物类群知识的总结与提升，也为后续学习“被子植物的一生”“绿色植物在生物圈中的作用”等内容奠定基础。

教材以“种子的结构”为切入点，通过对比裸子植物和被子植物种子外有无果皮包被这一核心差异展开讲解，同时结合生活实例介绍种子植物与人类的关系，充分体现“从生活走向生物，从生物回归生活”的新课标理念。教学内容注重引导学生通过观察、探究等实践活动获取知识，契合七年级学生以具象思维为主、抽象思维逐步发展的认知特点。

二、教学目标

（一）学习理解

能够准确描述菜豆种子和玉米种子的基本结构，明确各结构的功能；能够清晰区分裸子植物和被子植物的核心特征，知晓两者在种子包被形式上的差异；能够列举常见的裸子植物和被子植物实例，建立种子植物类群的基本认知。

（二）应用实践

能够运用观察工具（放大镜、解剖针等）规范完成菜豆种子和玉米种子的解剖与观察实验，准确识别并标注两种种子的各结构；能够根据种子的特征判断植物所属的类群（裸子植物或被子植物），并结合实例说明判断依据；能够结合生活场景，举例说明种子植物在饮食、材料、生态等方面的应用价值。

（三）迁移创新

能够基于种子结构与功能的对应关系，分析不同植物种子（如花生、小麦、松树种子）的结构差异与其传播方式、适应环境之间的联系；能够针对“为什么种子植物比孢子植物更适应陆地环境”这一问题，结合所学知识进行逻辑推理并表达自己的观点；能够主动关注身边的种子植物资源，尝试设计简单的调查方案，了解当地常见种子植物的分布及利用情况。

三、重点难点

（一）教学重点

菜豆种子和玉米种子的结构及功能；裸子植物和被子植物的核心区别。这两部分内容是理解种子植物类群特征、把握植物类群进化脉络的关键，也是后续生物知识学习的重要基础，同时贴合新课标中“掌握核心生物学概念”的要求。

（二）教学难点

菜豆种子与玉米种子结构的异同点辨析；理解种子植物的生殖方式对其适应陆地环境的意义。七年级学生对微观结构的观察和对比分析能力较弱，且对“结构与功能相适应”“生物与环境相适应”的核心观念理解不够深入，需要通过具象的实验观察和层层递进的引导分析突破难点。

四、课堂导入

上课伊始，教师展示一组实物和图片：饱满的菜豆、金黄的玉米、松塔、银杏果、苹果、花生等，向学生提问：“同学们，这些都是我们生活中常见的物品，大家仔细观察一下，它们之间有什么共同的联系呢？”引导学生发现这些物品都与“种子”相关。

接着追问：“我们之前学习过的藻类、苔藓和蕨类植物，它们依靠孢子繁殖后代，而这些植物都依靠种子繁殖。大家有没有想过，种子和孢子相比，有什么特别之处能让这些植物更好地适应环境呢？这些依靠种子繁殖的植物又可以分为哪几类呢？今天我们就一起走进种子植物的世界，揭开它们的神秘面纱。”通过生活实例引发学生的认知兴趣，结合前序知识建立新旧知识的联系，自然导入本节课主题。

五、探究新知

（一）探究一：观察种子的结构

教师先进行实验示范：取一粒浸软的菜豆种子，观察其外形，找到种脐和种孔；用解剖针轻轻挑开种皮，将种子分成两瓣，用放大镜观察子叶、胚芽、胚轴和胚根的形态和位置。随后引导学生分组进行实验，同步完成实验记录：标注菜豆种子各结构的名称，并思考“种皮的作用是什么？子叶的形态特点与它的功能有什么关系？”

完成菜豆种子观察后，教师提出问题：“玉米种子的结构和菜豆种子一样吗？”再示范玉米种子的解剖方法：将浸软的玉米种子纵向切开，在切面上滴加碘液，观察染色情况。引导学生观察并思考：“染成蓝色的部分是什么？为什么会出现这样的现象？玉米种子的子叶数量和菜豆种子有什么不同？”

实验结束后，组织学生进行小组讨论，对比菜豆种子和玉米种子的异同点。教师结合学生的发言进行总结梳理，明确两种种子的共同结构是种皮和胚（胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成），强调胚是新植物的幼体；不同点在于菜豆种子有两片子叶，无胚乳，营养物质储存在子叶中，而玉米种子有一片子叶，有胚乳，营养物质储存在胚乳中。同时通过板书或课件直观呈现两者的结构对比，强化学生的理解。

（二）探究二：裸子植物和被子植物的区别

教师展示松塔、银杏果、苹果、桃子等植物的果实和种子实物或图片，引导学生观察：“松塔里面的种子和苹果里面的种子，在外部包裹物上有什么不同？”学生观察后发现，松塔的种子外面没有果皮包裹，而苹果的种子外面有果皮包裹。

基于学生的观察结果，教师引出裸子植物和被子植物的概念：种子裸露，外面没有果皮包被的植物称为裸子植物