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基于项目式学习的初中化学教学与学生科学探究能力提升研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨基于项目式学习的初中化学教学对学生科学探究能力提升的影响。通过分析当前初中化学教学中存在的问题，结合项目式学习的理念，提出具体的教学策略，并通过实证研究验证其有效性。研究发现，项目式学习能够有效激发学生的学习兴趣，提升其科学探究能力，为初中化学教学改革提供新的思路。

**关键词**：项目式学习；初中化学；科学探究能力；教学策略

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**一、问题的提出**

在当前的初中化学教学中，传统的教学模式已难以满足学生综合素质发展的需求，尤其是科学探究能力的培养。鉴于此，本研究提出以下两个核心问题，并对其进行深入探