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年第期物理通报教育技术应用

２０２５１１

基于GeoGebra的圆形杠杆可视化建模分析

杨帅乔翠兰

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华中师范大学物理科学与技术学院湖北武汉

４３００７９

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收稿日期２０２４０８２１

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摘要相较于直形杠杆圆形杠杆具有无需特意调节读取力臂方便杠杆的平衡状态不再局限于水平位置

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等优势但存在与学生的生活经验冲突增加学生的认知障碍等风险通过软件进行圆形杠杆的二维建

．GeoGebra

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模并利用微分法进行可视化呈现化圆为直有利于消除学生的经验冲突和认知障碍帮助学生更好地理解力

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臂的概念降低其对抽象概念的认知难度同时也有助于学生更深入地理解圆形杠杆的工作原理．

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关键词GeoGebra圆形杠杆可视化建模

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力臂较为抽象是初中物理杠杆教学的难点置认识不全面．

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之一教师常利用直形杠杆引入力臂概念该设杠杆都是直的对杠杆种类认识不全面

．３．

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计能直观呈现力臂且与学生的日常生活经验吻合１．２圆形杠杆构建力臂概念的利弊

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但存在会使学生对杠杆平衡状态和种类认识不全面为解决直形杠杆中存在的上述的问题教师常

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的问题目前一些教师利用自制圆形杠杆引入力使用圆形杠杆来引入力臂概念探究杠杆平衡条件

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臂概念相较于直形杠杆圆形杠杆具有无需特意圆形杠杆具有以下优点

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调节读取力臂方便杠杆的平衡状态不再局限于水无需特意调节直形杠杆需要特意调节平

１．