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《初中生图书馆资源更新与阅读能力培养效果评估优化研究》论文

摘要：本文旨在探讨初中生图书馆资源更新与阅读能力培养效果评估的优化策略，通过对现有资源更新模式及阅读能力培养方法的深入分析，提出具有针对性的优化方案，以期为初中图书馆资源建设与阅读教育提供参考。

关键词：初中生；图书馆资源；更新；阅读能力；培养效果；评估优化

一、引言

（一）研究背景及意义

1.提升初中生阅读能力的重要性

在知识经济时代，阅读能力作为基础素养，对于学生的综合素质提升具有重要意义。初中阶段是学生阅读能力发展的关键时期，通过图书馆资源的更新与优化，有助于激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，从而提高阅读能力。本研究关注