- 0
- 0
- 约5.16千字
- 约 10页
- 2026-02-09 发布于四川
- 举报
内分泌科患者肾上腺危象应急预案演练脚本(2篇)
演练脚本一:住院患者围手术期肾上腺危象应急演练
时间:周一上午9:15
地点:内分泌科一病房3床
参与人员:值班医师张医生、责任护士李护士、规培护士王护士、护士长刘护士长、麻醉科会诊医师陈医生、检验科值班人员(电话连线)、药房值班人员(电话连线)
9:15责任护士李护士按护理常规为3床患者刘某(62岁,因“原发性醛固酮增多症”拟行腹腔镜下肾上腺腺瘤切除术,术前已停用螺内酯3天,予氢化可的松50mgbid静脉滴注1天)进行术前生命体征监测,测得体温36.8℃,心率112次/分,血压82/45mmHg,较1小时前的105/62mmHg明显下降。患者自诉“头晕、浑身发软,有点怕冷”,精神萎靡,口唇略干燥。
李护士立即将床头摇平,取休克卧位,快速建立第二条外周静脉通路,同时呼叫值班医师张医生:“张医生,3床刘某术前测血压82/45mmHg,心率112次/分,诉头晕乏力,您快来看看!”
9:17张医生抵达病房,快速查看患者:意识尚清,但反应迟钝,皮肤湿冷,肢端发绀,复查血压78/42mmHg,心率118次/分,指尖血糖4.2mmol/L。追问病史,家属诉患者昨夜因紧张未进食,今晨术前禁食禁水,且凌晨输注的氢化可的松液体因家属误碰管路,实际输入量不足20mg。张医生结合患者肾上腺手术史、糖皮质激素替代不足、低血压休克表现,高度怀疑“肾上腺危象”,立即下达口头医嘱:
“李护士,立即予0.9%氯化钠注射液500ml快速静脉滴注;抽取血标本急查血气分析、皮质醇、促肾上腺皮质激素(ACTH)、电解质、肝肾功能、血糖、血常规;心电监护持续监测生命体征,每15分钟记录一次血压、心率、血氧饱和度;吸氧3L/min。”
李护士复述医嘱后执行,规培护士王护士协助采集血标本,标注“急查”字样后立即送检,同时连接心电监护,显示心率120次/分,血氧饱和度92%。
9:20心电监护提示心率125次/分,血压75/40mmHg,患者出现恶心症状,呕吐出少量胃内容物,意识逐渐模糊,呼之能应但不能正确回答问题。张医生再次评估后下达口头医嘱:
“予琥珀酸氢化可的松100mg加入0.9%氯化钠注射液20ml中静脉推注,推注时间不少于5分钟;另开一条静脉通路予0.9%氯化钠注射液1000ml+琥珀酸氢化可的松100mg静脉滴注,滴速调整为150ml/h;同时予甲氧氯普胺10mg肌内注射止吐。”
李护士复述后执行,推注氢化可的松过程中密切观察患者反应,患者未出现皮疹、瘙痒等过敏表现。王护士同步记录抢救过程,标注“口头医嘱,已执行”,并在医嘱单上签字。
9:22张医生电话联系检验科,告知3床为肾上腺危象疑似患者,血气、皮质醇等标本已送检,请求优先检测,检验科回复“已收到标本,将在30分钟内出具血气结果,皮质醇、ACTH将在1小时内出结果”。同时联系药房,确认琥珀酸氢化可的松库存充足,药房回复“现有5支琥珀酸氢化可的松,可随时取用”。
9:25患者意识较前清醒,能正确回答姓名,血压回升至90/50mmHg,心率108次/分,血氧饱和度95%。李护士为患者保暖,加盖棉被,同时监测尿量,10分钟内尿量约20ml,颜色偏深黄。张医生查看患者肢端循环,发绀较前减轻,皮肤仍湿冷,继续维持快速补液,告知家属“患者目前考虑肾上腺危象,是因为术前糖皮质激素补充不足加上禁食导致的,我们正在积极抢救,暂时取消今天的手术,需要先稳定病情”,家属表示理解。
9:30检验科电话回报血气分析结果:pH7.31,PaCO?32mmHg,PaO?90mmHg,BE-8.2mmol/L,HCO??18mmol/L,提示代谢性酸中毒;电解质:血钾5.8mmol/L,血钠128mmol/L,血氯92mmol/L,符合肾上腺危象的电解质紊乱表现(高钾、低钠、低氯)。张医生调整医嘱:
“将快速输注的0.9%氯化钠注射液改为5%葡萄糖氯化钠注射液500ml+10%葡萄糖酸钙20ml静脉滴注,以对抗高血钾对心肌的毒性;加用5%碳酸氢钠注射液125ml静脉滴注纠正酸中毒;继续维持氢化可的松静脉滴注,每6小时评估患者生命体征和意识状态,根据血压、电解质调整补液速度和成分。”
李护士执行医嘱,滴注葡萄糖酸钙过程中监测心率变化,心率维持在100-105次/分,未出现心律失常。
9:35护士长刘护士长抵达病房,协助抢救管理:核对抢救用药剂量、记录时间,指导王护士完善抢救记录的细节(如患者症状变化的具体时间、补液量累计、生命体征的动态数值),联系营养科会诊评估患者营养状态,同时向护理部汇报抢救情况。刘护士长查看患者静脉通路,确认三条通路均通畅,其中一条为18G留置针,满足快速补液需求,指导李护士每30分钟观察一次穿刺部位,避免液体外渗。
9:45患者血压回升至
您可能关注的文档
- 科技计划项目申报工作方案(2025年版).docx
- 口腔颌面部外伤清创缝合术知情同意书.docx
- 口腔颌面部整形手术知情同意书.docx
- 口腔科根管治疗失败后显微根尖手术知情同意书.docx
- 口腔科根尖周炎诊疗指南技术操作规范.docx
- 口腔科龋齿诊疗指南技术操作规范.docx
- 口腔科微创拔牙术知情同意书.docx
- 口腔科消毒灭菌技术规范.docx
- 口腔科牙髓炎诊疗指南技术操作规范.docx
- 口腔科牙周翻瓣手术知情同意书.docx
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)