小学信息技术三年级下册：串词成句与简单修饰.docx

小学信息技术三年级下册：串词成句与简单修饰

一、教学内容分析

??本课隶属于浙江摄影版《小学信息技术》三年级下册第二单元“汉字输入”，是学生在初步掌握单字、词语输入后，向连贯表达与初步排版迈进的关键一步。从《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》视角审视，本课处于“数字表达”学习脉络的基础层。其知识技能图谱清晰：核心概念是“文字块”的选定与“格式修饰”（如字体、字号、颜色）；关键技能要求从“识记”工具栏图标功能，上升到“理解”修饰对表达效果的增强作用，并最终“应用”于完成一句或一段话的简单美化。它在单元中承上启下，既巩固了输入法应用，又为后续学习段落排版、文档设计埋下伏笔。课标强调的“数字