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初中校园水电节能教育与环保行为养成论文

摘要：

在“双碳”目标与生态文明建设深入推进的背景下，初中校园作为培养青少年价值观与行为习惯的关键场域，其水电节能教育不仅关乎资源节约与环境保护的现实需求，更是践行可持续发展理念的重要路径。本文聚焦初中校园水电节能教育与环保行为养成的内在关联，通过分析资源约束与教育转型的现实矛盾、行为习惯与价值塑造的实践需求，探索以教育促行为、以习惯固理念的实践策略，为构建绿色校园、培育具有生态责任感的青少年提供理论参考与实践指引。

关键词：初中校园；水电节能教育；环保行为养成；资源约束；习惯养成

一、背景分析

（一）资源约束与校园水电浪费的现实矛盾

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