四年级【英语(人教版)】Unit 5 Safety（第六课时）-3学习任务单.pdfVIP

学习任务单模板

表4学习任务单文本参考样例

课程基本信息

学

课例编号英语年级四年级学期第一学期

科

课题Unit5SafetyLesson6WhatABadDay

教科书书名：义务教育教科书《英语（一年级起点）》四年级上册

出版社：人民教育出版社出版日期：2014年3月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.能借助图片和CauseandEffect阅读策略读懂小故事，感悟“提高安全意识，远离意外伤害”

的主题意义。

2.能结合故事内容和情景揣测人物情感，促进准确、流畅、有感情地朗读或表演小故事。

3.能讨论小熊受伤的原因，并说出如何避免意外伤害。

课前学习任务

复习前4课时学习的在不同地点应该遵循的安全规则以及正确行为规范。

课上学习任务

【学习任务一】观看歌谣视频，回答问题：Whatsafetyrulescanyouhearinthesong?

歌词：

Becautious,becareful.Insideandoutside.Payattention!

Whenyouareplayingathome,therearesomethingyoumustn’ttouch.

Iron.No!No!Sockets.No!No!

Donotclimbuptheshelves.Whynot?Itcouldfallover!

Whenyouareintheplayground,alwaysbecareful.

Donotstandonswingsandseesaw.

Donotslidedownheadfirst!

Alwayslookoutnotto.Nottowhat?Kickorhityourfriends.

Hi,Sweetie.Doyouwanttocomeseeapuppy?

Couldyouhelpme?Ibrokemyleg.

Whensuspiciousstrangerstalktoyou,alwaysshoutoutloud.

No!Iwon’tgowithyou!No!Iwon’ttakeit!No!Goaway!

Attractother’attention!

【学习任务二】看图思考

HereisLittleBear?

What’swrongwithLittleBear?

WhathappenstoLittleBear?

Whydoeshesay“Thisisaverybadday.”?

【学习任务三】默读故事，思考问题Whydoeshesay“Thisisaverybadday.”?

【学习任务三】朗读故事，思考问题HowdoesLittleBeargethurt?

【学习任务四】借助框架图讨论小熊受伤的原因。

【学习任务五】借助StoryMap复述故事。

【学习任务六】选择场景，角色扮演。

思考：小熊痊愈出院后，当他再次遇到上述情景时，应该怎么做才能避免受伤呢？

Scene1:WhenLittleBearseessomefirecrackers,whatwillhedo?

Scene2:WhenLittleBearwantstorundownthestairs,whatwillhedo?

Scene1:WhenLittleBearseesathermosbottle,whatwillhedo?

S