四年级【英语(人教版)】Unit 5 Safety（第三课时）-1教学设计.pdfVIP

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课程基本信息

课例编号学科英语年级四年级学期第一学期

课题Unit5SafetyLesson3BeSafeatSchool

书名：义务教育教科书《英语（一年级起点）》四年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2014年3月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.能看懂有关校园安全的“BeSafeatSchool”视频，了解6种校园安全常识，强化安全意识，

自觉遵守安全规则。

2.能较为流畅、准确、有感情地朗读小故事。

3.能尝试表演故事中某个场景，在角色扮演中感受安全的重要性，能对他人危险的行为进行提示、

劝阻和建议。

教学重点：

1.校园安全规则英文表达的认读。

教学难点：

1.校园安全规则英文表达的认读。

2.能够对校园中的危险行为进行劝阻。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

1.分类游戏，复习规则。

3分复习

钟导入

学生朗读上述安全规则，根据其应用场景，将规则分为校园安全规则和道路安全规

则。

2.朗读校园安全规则，导入本课主题。

1.介绍Binbin当值周生的的职责，创设情境。

T:Binbinisondutytoday.Hisjobistostopthedangerousthingsthatchildrendoat

呈现

10分school.

与学

钟

习

2.观看视频，整体理解大意。

教师播放BeSafeatSchool视频，学生初步感知校园安全规则：“Whatdangerousthings

doesBinbinstop?”

视频内容：

Don’trundownthestairs.It’sdangerous.Pleasewalkontherightside.

Dontplaywiththesharpthings.Youmighthurteachother.

Don’tjumponthedesk.Youmightfalloff.Pleasehaveaseat.

Don’tthrowthingsoutofthewindow.

Don’tpushothers.Pleasebenice.

Donttouchit.Itisdangerous.

Alwaysfollowtherules!Keepyourselfsafeandsound.

3.提取信息，跟读校园规则。

教师呈现Binbin提到的校园安全规则。

T:WhatdoesBinbinsaytostopthem?

学生听读规则。

4.整体学习，跟读学习安全规则。

教师呈现BeSafeatSchool视频中的校园安全规则，进行整体学习，学生进行理解和

跟读模仿。

(1)教师引导学生观察图片。

T:Lookattheboy,heisrunningdownthestairs.

教师教授短语rundownthestairs。

T:Atthesametime,thegirliswalkingupthestairs!Whatwillhappen?

PPT呈现撞在一起的动画。

Theymightbumpintoeachotherandgethurt!It’sverydangerous!Whatshouldt