五年级下册信息技术《初识Excel：发现表格的奥秘》教学设计.docx

五年级下册信息技术《初识Excel：发现表格的奥秘》教学设计

一、教学内容分析

从《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》审视，本课属于“数据与编码”模块的启蒙内容，是学生从零散数据处理（如简单记录）迈向结构化数据管理的关键一步。其知识技能图谱的核心在于引导学生初步建立“电子表格”的概念体系，理解工作簿、工作表、单元格等基础对象，掌握启动、退出、界面识读及单元格的简单选定与输入等关键操作。这些内容看似基础，却是后续学习数据录入、计算与可视化的认知基石。过程方法上，本课应超越单纯的软件操作教学，着力渗透“计算思维”中的抽象与建模思想——引导学生将生活中的数据信息（如课程表、零花钱记录）抽象为