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2025年第11期现代园艺园艺沙龙

“园林树木”课外实习教学改革与实效

王莹，刘修明，朱家浩，汪成忠，赵茂锦*

（苏州农业职业技术学院，江苏苏州215008）

，课外实习，能够帮助学生巩固理论知识，

摘要：“园林树木”是一门理论和实践密切结合的课程是课程理论内容的延伸和拓展激

发学习兴趣，掌握科学研究方法，培养创新思维，增强团队合作意识。为此，“园林树木”课外实习在实习地点、教学模式、教学方法、

信息化教学和考核评价体系方面进行了改革与实践，通过实践，课外实习较为理想，一方面学生的树木识别、科学研究、手绘能力

以及团队合作能力得到了提高，同时教师的教学能力以及指导学生科学研究水平都有了长足的进步。

关键词：“园林树木”；课外实习；教学改革；实效

“园林树木”是我国高等职业院校园林技术专业的技术学院校内、苏州大阳山植物园、白塘公园。

，苏州农业职业技术学院院内的树木种类均为苏州

核心课，在专业课程体系中起着举足轻重的作用通过

该课程的学习，学生够掌握园林树木的形态术语表常见种类，对于学生识别苏州常见树种带来极大便利，

、，为后续植同时苏州农业职业技术学院又是百老校，学校内部

述树木识别特征以及在园林中的应用“物

造景”“植物识别”课程以及毕业论文撰写奠定了坚实名木古树较多，对于学生识别古树名木、树立文化自信

[1][9]“苏州

的基础。“园林树木”是一门理论与实践紧密联系的课有很好的帮助；苏州大阳山植物园又被称为植

2休闲娱乐、

程，课外实习是课程理论内容的延伸和拓展，够激物园”，占面积约有86hm，是集科普、观

发学生学习兴趣，提升植物合识别应用树木力，赏于一体的植物园，大阳山植物园引进大量的珍贵濒

[2-4]危植物物种，对于增加学生树木识别内容、提升景观评

培养科学创新思维，增强团队协作力。然而由于课

外实习内容单一，没有固定实习场所，实习模式单调，价的力起到积极的促进作用；白塘公园以模拟自然

[5]，界的生态为原则，园内设置了4个岛代表四季，每个岛

教学方法陈旧等，学生的合职业力很难提高达

。，分别栽植具有该季节观赏特性的植物，植物种类丰富，

不到该课程的教学目标基于课外实习现状结合苏

，，为学生树木识别、应用、景观评价以及树木种类资源调

州农业职业技术学院实际重新整合教学资源重构

，，查提供了便利。

实习内容，更新实习场探索新的教学模式和方法

开展信息化教学，构建出科学、全面的系统实习教学1.3课外实习教学模式改革与实践

体系，提高学生合力，同时提高实践教学质量和水1.3.1做好实习前期的准备工作。在进行课外实习之

[6-8]前，教师组织学生开展课外实习动员会，布置学生实习

平。

1课外实习教学体系改革与实践内容，根据不同的实习内