“互联网+”视域下高校体育教学混合学习模式分析.pdfVIP

2025年(第15卷)第15期学校体育学

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2025.15.021

“互联网+”视域下高校体育教学混合学习

模式分析

王韬

吉利学院四川成都641423

【摘要】“互联网+”的深入发展推动了教育变革，高等教育教学模式改革迫在眉睫。高校体育教学作为高

等教育的重要组成部分，承担着提升学生身体素质、培养学生健康生活方式的使命。然而，传统体育教学模

式在信息化时代显现出局限性，例如教学内容单一、教学形式僵化，难以满足学生的个性化需求。国家高度

重视教育信息化，鼓励利用信息技术推动教学改革。融合线上线下优势的混合学习模式为高校体育教学的

创新发展提供了新思路。该模式能够弥补传统教学的不足，借助互联网拓展教学空间、丰富教学内容、提高

教学效率。该研究旨在探讨“互联网+”背景下混合学习模式在高校体育教学中的应用现状、存在的问题及优

化策略。通过分析互联网对高校体育教学的影响，阐述混合学习模式的理论价值和实践意义。深入研究该

模式的应用现状和问题，有利于推动高校体育教学模式的转型升级，构建更为科学高效的教学体系，为“互联

网+”背景下的教学改革提供参考，全面提升教学质量。因此，该研究具有重要的理论和实践价值。

【关键词】“互联网+”混合学习模式高校体育体育教学信息素养

【中图分类号】G807.4【文献标识码】A【文章编号】2095-2813(2025)15-0076-04

AnalysisofMixedLearningModeofCollegePhysicalEducation

TeachingfromthePerspectiveofInternet+

WANGTao

GeelyUniversityofChina,Chengdu,SichuanProvince,641423China

[Abstract]Thein-depthdevelopmentofInternet+haspromotededucationalreform,andthereformofhigher

educationteachingmodeisimminent.Physicaleducationincolleges,asavitalcomponentofhighereducation,is

responsibleforenhancingstudentsphysicalfitnessandpromotinghealthylifestyles.However,traditionalphysical

educationteachingmodelsareshowinglimitationsintheinformationage,suchassingleteachingcontent,rigidteaching

forms,anddifficultymeetingindividualizedneedsofstudents.Thenationattachesgreatimportancetoeducational

informatizationandencouragestheuseofinformationtechnologytopromoteteachingreform.Themixedlearning

model