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2026年小学口腔保健推进计划

2026年是“健康中国2030”规划纲要实施的关键节点，也是儿童口腔健康干预的黄金窗口期。根据《中国儿童发展纲要（2021-2030年）》《健康口腔行动方案（2022-2025年）》等文件要求，结合近年来全国7-12岁儿童口腔健康监测数据（2025年抽样调查显示，该年龄段儿童恒牙龋患率34.7%、乳牙龋患率62.1%，较2020年分别上升2.3和1.8个百分点；正确刷牙率仅41.2%，牙菌斑检出率高达78.6%），为系统性改善小学生口腔健康状况，现就2026年小学口腔保健推进工作制定以下具体方案。

一、精准定位核心问题，明确年度目标体系

针对当前小学生口腔健康突出问题——龋病高发、刷牙习惯不规范、家长认知偏差、学校干预手段单一，2026年重点聚焦“预防-干预-习惯”三位一体推进。具体目标设定为：

1.数据指标：7-12岁小学生恒牙龋患率较2025年下降5个百分点（控制在29.7%以内），乳牙龋患率下降3个百分点（控制在59.1%以内）；窝沟封闭完整率提升至85%（2025年为72%），氟化物涂覆覆盖率达60%（2025年为45%）；

2.行为指标：正确刷牙率（掌握巴氏刷牙法并每日两次有效刷牙）提升至60%（2025年41.2%），含糖食品摄入频率（每日≥2次）下降至35%（2025年48%）；

3.认知指标：学生口腔健康知识知晓率达90%（2025年78%），家长口腔健康知识知晓率达85%（2025年65%），形成“学校-家庭-社区”协同干预网络。

二、构建分层教育体系，强化主动健康意识

小学生口腔健康行为的养成，核心在于将“要我护牙”转变为“我要护牙”。2026年重点构建“课程-活动-实践”三维教育模式，覆盖全年教学周期。

（一）课程融入：将口腔保健纳入日常教学

1.学科融合：在小学《道德与法治》《科学》《体育与健康》课程中嵌入口腔健康模块。例如，三年级《科学》“我们的身体”单元增加“牙齿的结构与功能”课时，通过牙齿模型拆解、X光片观察（脱敏处理）等方式，直观展示健康牙与龋坏牙的差异；五年级《体育与健康》“健康生活方式”章节增设“饮食与口腔健康”内容，结合食物金字塔分析甜食、碳酸饮料对牙釉质的影响。

2.校本教材开发：由各学区联合口腔医院编写《小学生口腔健康手册》（2026版），内容包括“每日护牙口诀（含巴氏刷牙法分解图）”“常见口腔问题自查表（如牙龈出血、牙齿发黑）”“家庭护牙任务卡（亲子刷牙打卡、含糖食品记录）”，手册采用全彩插画、漫画案例形式，符合7-12岁儿童认知特点。

3.师资培训：春季学期开展“校医+班主任”口腔保健专项培训（共4课时），内容涵盖龋病早期识别（如白垩斑观察）、正确刷牙指导技巧、家长沟通话术等。培训由属地口腔医院主治医师授课，考核合格者颁发“儿童口腔健康指导师”证书，作为年度评优参考。

（二）主题活动：打造沉浸式护牙体验

1.“口腔健康周”系列活动：定于每年9月第三周（全国爱牙日所在周）开展，活动包括：

-“牙齿侦探社”：学生使用菌斑显色剂（食用级）刷牙后，观察牙齿表面残留的红色菌斑，记录易残留部位（如磨牙窝沟、下前牙内侧），针对性改进刷牙方法；

-“护牙小达人”竞赛：设置刷牙计时赛（2分钟标准）、牙线使用赛（模拟牙齿间隙清洁）、无糖食品辨识赛（从常见零食中挑选含糖量≤5g/100g的产品），获胜者授予“护牙小卫士”徽章；

-“家长开放日”：邀请家长参与“儿童口腔问题现场咨询”，由牙医演示儿童乳牙滞留、错颌畸形的早期干预方法，发放《家庭护牙指南》（含儿童牙膏选择标准、窝沟封闭最佳年龄等实用信息）。

2.日常渗透活动：在教室设置“护牙角”，放置牙齿模型、刷牙步骤图、护牙绘本（如《牙婆婆》《牙齿大街的新鲜事》）；每月开展“护牙好习惯”评比，通过班级黑板报展示优秀案例（如连续21天正确刷牙的学生照片、家庭护牙打卡记录）。

三、实施精准干预措施，阻断口腔疾病发展

针对龋病“高发性、隐匿性”特点，2026年重点推进“筛查-干预-追踪”闭环管理，将干预端口前移至萌芽阶段。

（一）标准化口腔筛查

1.筛查频率：春季（3月）、秋季（10月）各开展一次全覆盖筛查，由属地社区卫生服务中心或口腔医院派专业人员入校操作。

2.筛查项目：包括乳牙/恒牙龋损（使用CPI探针检查）、牙龈状况（观察红肿、出血）、牙齿排列（是否有反颌、牙列拥挤）、口腔卫生（菌斑指数评分），同时记录学生刷牙频率、含氟牙膏使用情况、甜食摄入习惯等行为数据。

3.结果反馈：筛查结束后5个工作日内，向家长发放《儿童口腔健康评估报告》（含具体问题描述、干预建议、复诊提醒），并通过学校