第一单元 第1课 身边的系统 课件 浙教版（2023）信息科技五年级下册.pptxVIP

第一单元第1节身边的系统（浙教版）五年级下

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任能够认识系统对生活的支撑价值，理解系统应用的意义，树立主动积极合理看待系统的责任意识。能够通过观察探究、资料整理等方式，深化对系统功能的理解，创新对系统的多样探究与分享形式。能够分析系统的组成与关联，把握多部分相互作用的本质，提升对系统的认知效率与综合分析能力。能够识别身边的各类系统，感知系统的普遍性与多样性，建立对系统的初步认知与丰富直观体验。

03新知讲解单元导入第一单元：生活中的系统学习目标1.知道什么是系统，了解身边各种系统。2.知道一个大的系统可以分解成多个子系统。3.知道什么是系统的模块。

03新知讲解单元导入我们身边有各种各样的系统:我们的房子是一个系统，由客厅、厨房、卧室、卫生间等部分组成，能够满足居家生活的需要。房子里有照明系统、空调系统、网络系统......形形色色的系统构成多姿多彩的世界。

03新知讲解单元导入思考什么是系统?我们身边有哪些系统?系统都有哪些共同特点?什么是子系统?什么是系统的模块?

03新知讲解第一节：身边的系统学习目标1.什么是系统。2.系统的特征。3.系统的普遍性与多样性。

03新知讲解第一节：身边的系统

03新知讲解在日常生活中，我们会经常谈及“系统”:网络系统、照明系统、消防系统、计算机系统......到底什么是系统呢?探究

03新知讲解在我们身边存在着各种各样的系统。建构：一、身边的系统

03新知讲解像这样，由多个不同部分组成、不同部分之间相互关联、能够提供特定功能的事物称为系统。

03新知讲解想一想这些系统能够提供什么功能?它们分别由哪些部分组成?照明系统：提供室内照明，满足日常活动光线需求，由灯具、线路、开关、电源等组成。空调系统：调节室内温湿度、净化空气，营造舒适环境，由室内外机、管路、控制电路等组成。自来水系统：提供生活用水，保障日常用水需求，由水源、管网、水龙头、水表等组成。计算机系统：处理数据、运行软件，支持信息交互，由硬件（主机、外设）和软件（系统、应用）组成。

03新知讲解各种不同的系统，都有一些共同的特点:1.由两个或者两个以上部分组成;2.不同部分之间有关联;3.能够提供特定的功能。建构：二、系统的特征

03新知讲解试一试例举生活中接触到的系统。生活中常见的系统有交通信号灯系统，由信号灯、控制模块组成，指挥车辆有序通行；校园门禁系统，由刷卡机、闸机组成，保障校园安全；超市收银系统，由扫码枪、收银机组成，提升结算效率；家庭安防系统，由摄像头、报警器组成，守护居家安全。

03新知讲解在居家生活中，我们接触到各种系统;在校园里，我们也会接触到各种系统;无论是在乡村还是在城市，我们都会接触到更多的系统，比如交通系统、电力传输系统、银行系统、消防系统、监控系统......我们生活的城市是一个系统，人类居住的地球也是一个系统......建构：三、形形色色的系统

03新知讲解练习列举校园里的系统，说一说它是由哪些部分组成的，能够提供怎样的功能。校园里常见门禁、广播、监控、照明系统。门禁系统由闸机、读卡器组成，管控人员进出，守护校园安全；广播系统由主机、音箱组成，播报通知与广播，传递校园信息；监控系统由摄像头、显示屏组成，实时监测校园，维护秩序；照明系统由灯具、线路组成，提供照明，保障学习生活便利。

04课堂练习一、选择题1、下列不属于校园常见系统的是（）A.门禁系统B.广播系统C.家用冰箱D.监控系统2、校园门禁系统的主要功能是（）A.提供照明B.管控人员进出C.播放音乐D.调节温度CB

04课堂练习3、一个完整的系统通常是（）A.只有一个部分B.多个部分协同工作C.没有固定功能D.只能单独使用4、校园照明系统的组成不包括？（）A.灯具B.供电线路C.摄像头D.开关BC

04课堂练习二、判断题1、校园广播系统由主机、音箱等组成，可用于播报通知。（）2、监控系统由摄像头、显示屏等组成，能维护校园秩序。（）3、系统只需要一个部件就能正常工作。（）4、每个系统都有自己明确的功能。（）5、计算机系统只需要硬件，不需要软件就能运行。（）√X√√X

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