第三单元 第2课时 两位数除以一位数（教学设计）数学苏教版二年级下册2026.pdfVIP

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第三单元第课时两位数除以一位数教学设计

教学目标：

1．掌握整十数、两位数（每一位能整除）除以一位数的计算方法，理解算理。

2.能正确口算相关除法算式，解决简单实际问题，提升运算能力。

3．感受数学与生活联系，培养合作探究兴趣和积极学习态度。

重点难点：

1．教学重点：熟练掌握两类除法的口算方法，能准确计算并解决实际问题。

2．教学难点：理解除法算理，明确“拆分—计算—合并”的逻辑本质。

核心素养：

发展运算能力、推理意识和应用意识，培养数学思维。

教学流程

一、课前导入

【设计意图】通过口算练习唤醒学生表内除法和乘除法之间的关联知识，借助数的组成练习强

化“十”“百”的计数单位概念，为新课中“整十数拆分”“两位数拆分”的除法思路奠定基

础。从旧知识自然过渡到新知识，让学生感受知识的连贯性，激发主动探究的欲望。

1.知识链接：

（1）口算下面各题

30×4＝7×70＝6×9＝6×50＝4×3＝8×60＝

36÷6＝18÷2＝12÷3＝40÷5＝21×4＝31×3＝

提问：你是怎么快速算出36