小学语文新部编版三年级下册第一单元口语交际春游去哪里教案（2026春新版）.docVIP

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口语交际:春游去哪里

【教学目标】

1.能向同学推荐春游值得去的地方,说清楚好玩之处和可以开展哪些活动。

2.在讨论交流时,能耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人的话。

【教学重难点】

在口语交际中学会把自己的想法说清楚,学会倾听。

【教学准备】多媒体课件

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、创设情境,激趣导入。

不知不觉,春天已经悄然来到我们身边。在这样一个春意盎然的季节里,你们最喜欢的活动是什么呢?(学生:春游),我们去哪里春游呢?板书口语交际话题。(板书:春游去哪里)

[设计意图]创设情境,调动学生的生活体验,激趣导入,使学生兴趣浓厚地投入到口语交际的学习中。

二、明确要求,练中学“法”。

1.明确交际任务与方法。

(1)自主完成交际单。

(2)课件出示:我春游想去,因为。(有什么好玩的)?

2.借助课文情境图展开教学。

(1)课件出示第一幅插图。

①这幅插图描绘的是哪儿的美景?(郊外)

②这里的景色怎么样?(郊外春光明媚山清水秀花红柳绿)

③我们可以在这儿开展什么活动呢?(赏花、爬山、散步等)

(2)课件出示第二幅插图。

①这幅插图画的是什么地方?(植物园)

②画中的人都在做什么?

(课件出示句式:有的……有的……有的……)

③我们还可以在植物园里做哪些有趣的事?

3.全班交流。

(1)拿出课前完成的春游推荐卡,说说你推荐同学们去哪里玩,