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教海探航163

人工智能辅助下高中历史个性化学习策略

吴鑫

（湖北省黄石市大冶市第六中学，湖北黄石435100）

摘要聚焦人工智能辅助下高中历史个性化学习。先概述人工智能发展历程、成就、社会影

响，表明其是教育变革契机。接着阐述个性化学习重要性：能促进历史认知深度发展，通过个性化

资源推送与场景模拟，助学生主动探索；能培养历史学科核心素养，从多维度发力构建立体学习体系。

而后提出个性化学习策略，包括智能“慧”析定制专属学习蓝图、智能“伴”学搭建多维学习空间、

智能“评”促构建动态反馈圈，并辅以人教版教材实例。最后强调应持续探索二者深度融合，发挥优势，

为培养历史人才助力。

关键词人工智能；高中历史；个性化学习

在科技飞速发展的当下，人工智能已如一股强劲智能的发展对社会产生了全方位的影响。在经济领

浪潮，席卷各个领域，深刻改变着人类社会的运行模域，它提高了生产效率，推动了智能制造、智能物流

式与发展