2026人教版音乐三年级下册 第一单元《春天来了》课堂教学设计.docxVIP

课堂教学设计

【课型】

唱歌课型

【教学内容】

人民教育出版社三年级下册第一单元《美丽的草原我的家》第2课时《春天来了》

【教材分析】

《春天来了》是人民教育出版社三年级下册第一单元《美丽的草原我的家》第2课时唱歌课。《春天来了》由蒙古族音乐家布仁巴雅尔作曲，改编自蒙古族传统音乐素材，歌词描绘了春风唤醒万物、冰雪消融、大雁北归的春日景象，表达了对春天的期盼与热爱。歌曲融合了蒙古族音乐的舒展与现代创作的灵动，是引导学生感受民族音乐与自然之美的优秀作品。

【学情分析】

三年级学生已具备一定的音乐基础，能准确演唱简单旋律，对节奏模仿和集体表演有较高热情。他们对自然主题的音乐充满兴趣，容易通过画面联想理解歌曲情感，但在气息控制、多声部合作方面仍有不足，对蒙古族音乐的风格特点了解较少。同时，三年级学生好奇心强，喜欢互动式、游戏化的学习方式，适合通过情境创设、视听结合和小组合作来突破难点，激发学习主动性。

【教学目标】

以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：

(一)审美感知

感受歌曲活泼舒展的旋律，体会蒙古族音乐的风格特点，提升对自然与音乐融合之美的感知能力。

(二)艺术表现

感受歌曲活泼舒展的旋律，体会蒙古族音乐的风格特点，提升对自然与音乐融合之美的感知能力。

(三)创意实践

结合歌词创编