3.16 种辣椒（教学设计）科学青岛版五四制三年级下册2026.pdfVIP

青岛版五四制（2024）科学三年级下册

《种辣椒》教学设计

课题3.16种辣椒课型新授课

科学观念：

1.知道辣椒的一生要经历：种子→发芽→幼苗→开花→结果→衰老死亡的完整

生命过程。

2.知道辣椒生长需要：水、阳光、空气、适宜的温度、土壤、营养。

科学思维：

1.通过种植、观察、记录，认识植物完整的生命周期。

教学目标2.能根据观察到的现象，分析、总结辣椒生长所需条件。

探究实践：

1.学会辣椒种植的基本方法：选种、育苗、移栽、管理、记录。

2.能坚持观察、如实记录辣椒从播种到结果的生长变化过程。

态度责任：

1.对种植植物、观察生命产生浓厚兴趣。

2.养成细心、耐心、爱护植物、坚持长期观察的科学态度。

重点：学习种辣椒的方法，知道辣椒完整的生命过程。

教学重难点

难点：坚持观察记录，理解植物生命周期的阶段性变化。

教学环节教学过程

一、明确问题

（一）情境导入·明确问题

师：同学们，上课！看老师手里拿的是什么？

生：辣椒！

课堂导入师：辣椒是我们生活中非常常见的蔬菜。大家有没有想过：它是怎样从一粒小

小的种子，在阳光、水和泥土的滋养下，慢慢长成辣椒植株，再结出红红的辣

椒的呢？

今天，我们就一起来完成一个特别有意义的实践活动——种辣椒！

师（出示任务卡）：我们今天有两个重要任务：

1.学习种植辣椒，研究辣椒生长需要什么条件。

2.学习记录辣椒的生长过程，看看辣椒是怎样一步步长大的。

二、制定方案

师：要种好辣椒，不能随便乱种，我们先要制定种植方案。请小组讨论：

我们一般在什么时候种辣椒？

选择什么品种？种在哪里？

用什么方法种？怎样管理？

（生生讨论1分钟）

课组1：春天种，谷雨前后最合适。

组2：可以种在花盆里，也可以种在地里。

组3：先育苗，再移栽。

组4：要浇水、晒太阳、施肥。

师：大家说得非常专业！我们一起把方案整理成表格。

种植辣椒方案表

程师：方案定好了，接下来我们就一步步动手实施！

项目内容（三

种植时间谷雨前后（春季，气温回暖）

）实

种植地点花盆、阳台、菜园、校园种植角

种植方法先用种子育苗，再移栽施方

管理方法适量浇水、充足光照、适时施肥、防治病虫害

案·

记录方式画图、写文字、拍照片、填写生长记录表

学习

学种植与管理