10.学会表达 第1课时 教案 2026道德与法治三年级下册.pdfVIP

第10课学会表达（第1课时）

教学目标

1.政治认同：认识到表达是人与人之间沟通的桥梁，通过积极表达践行社会主义核心

价值观中“友善、和谐”的要求，在集体生活中贡献智慧。

2.道德修养：养成诚实勇敢、乐于沟通的品德；理解在与人交往时，恰当表达真实感

受是尊重自己也是尊重他人的体现。

3.法治观念：认识到在集体协商等公共生活中，遵守规则并勇敢表达观点是参与者的

权利与责任。

4.健全人格：树立积极的学习与交往态度，克服害羞、恐惧等心理障碍；学会管理个

人情绪，在表达后获得轻松、快乐的积极体验。

5.责任意识：意识到不表达可能带来的遗憾与误会，增强对个人行为进行解释说明的

责任感，维护人际关系的和谐。

教学重难点

•教学重点：认识不敢表达可能留下的遗憾，辨别阻碍表达的心中“拦路虎”。

•教学难点：克服畏难情绪，学会在误会或不同意见面前勇敢、恰当地表达自己的想

法。

教学设计

本课旨在通过情境探究与互动游戏，引导学生发现内心不愿表达的症结。通过对

比“表达”与“不表达”的不同结果，让学生直观感受表达对解决问题和改善情绪的

重要性