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- 2026-03-14 发布于广东
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统编版三年级语文下册第一单元
第4课《昆虫备忘录》同步练习
班级:________姓名:________得分:________时间:40分钟
说明:本练习围绕《昆虫备忘录》核心考点设计,分基础层、提升层、拓展层,题量丰富,难度贴合三年级语文要求,不超纲,旨在巩固课文知识、提升文本理解与读写运用能力。
一、基础层(40分)
(一)看拼音,写词语(10分)
kūnchóng()bèiwànglù()yínghuǒchóng()
mǎyǐ()xiāngjiāo()fùzé()yòuxiǎo()
zhēngzhá()chìbǎng()qīngxiǎo()
(二)给下列加点字选择正确的读音,打“√”(8分)
1.昆虫(kūnkūn)2.备忘录(bèibēi)
3.萤火虫(yíngyín)4.蚂蚁(mǎmǎn)
5.香蕉(jiāojiǎo)6.负责(fùfǔ)
7.挣扎(zházhā)8.翅膀(chìcì)
(三)选字填空(6分)
昆鲲坤1.()虫()鹏乾()
备惫倍2.()忘录疲()加()
萤荧营3.()火虫()光军()
(四)补充词语,并选词填空(8分)
()奇古怪()莹剔透()()恳恳()翅高飞
()小玲珑()负其责()光闪闪()机勃勃
1.夜晚,________在空中飞舞,像一颗颗会移动的小星星。
2.蚂蚁是一种________的小昆虫,它们每天忙着搬运食物。
3.这只小甲虫长得________,十分可爱。
4.蝴蝶展开美丽的翅膀,________,飞向了远方。
(五)判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”(8分)
1.《昆虫备忘录》的作者是汪曾祺,课文以备忘录的形式介绍了几种昆虫。()
2.课文主要介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱四种昆虫。()
3.“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。”这句话运用了拟人的修辞手法。()
4.课文对每种昆虫的描写都很详细,重点描写了昆虫的生活习性。()
二、提升层(35分)
(一)按要求完成句子练习(12分)
1.瓢虫是一种可爱的小昆虫。(改为反问句)(4分)
________________________________________________________________
2.独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。(仿写句子,描写一种昆虫)(4分)
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3.蝴蝶在花丛中飞。(扩写句子,至少扩两处)(4分)
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(二)课文内容梳理与情感体悟(13分)
1.填空(7分)
(1)课文介绍的四种昆虫中,________的甲壳挺硬,头部有一只像犀牛一样的角;________的膜翅像黑绸衬裙。
(2)蜻蜓的眼睛是________,可以看清四面八方的虫子。
(3)蚂蚱的膜翅是________的,翅上有________的斑点。
(4)课文通过对几种昆虫的描写,表达了作者对________________的喜爱和好奇之情。
2.简答题:结合课文内容,说说作者是从哪些方面描写每种昆虫的?(6分)
________________________________________________________________
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(三)课内片段阅读(10分)
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫做星,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
1.这段话主要写了什么内容?(2分)
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2.作者是从哪些方面描写瓢虫的外形的?(3分)
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