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《高等学校足球运动本科专业建设指南(试行)》

为规范普通高等学校足球运动本科专业建设，提升足球专业人才培养质量，服务足球事业发展需求，依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（体育学类）》《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》《中国足球改革发展总体方案》等文件要求，制定本指南。

1总则

1.1指导思想

坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以服务足球强国建设为核心目标，对接校园足球普及、职业足球青训、足球产业发展等领域的人才需求，构建“理论与实践结合、教学与行业协同、技能与素养并重”的人才培养体系，培养符合新时代足球事业发展要求的复合型、应用型专业人才。

1.2建设目标

通过3-5年的规范化建设，实现专业培养目标明确、课程体系科学、师资队伍充足、场地设施达标、培养质量可控的建设要求，毕业生专业能力适配行业岗位需求，初次就业率不低于90%，其中80%以上毕业生进入足球教学、青训、赛事运营、社会足球服务等相关领域就业。

1.3适用范围

本指南适用于普通高等学校足球运动本科专业（专业代码：040209T）的建设与管理，开设足球专项方向的体育教育、运动训练等专业可参照执行。

2培养体系建设

2.1培养目标

培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展，掌握足球专项理论、运动技能、教学训练方法、赛事运营管理等核心能力，能够胜任校园足球教学、青少年足球青训、足球赛事组织执裁、足球产业服务等工作的高素质应用型人才。

2.2培养规格

2.2.1知识要求

掌握通识类知识：包含思想政治理论、大学外语、计算机应用、创新创业、劳动教育、美育等基础知识；掌握专业基础知识：包含运动解剖学、运动生理学、运动心理学、体育社会学、运动训练学、体育科研方法、运动损伤康复等体育学核心理论；掌握专项核心知识：包含足球发展史、足球竞赛规则与裁判法、中国青少年足球训练大纲、足球技战术理论、青训体系建设、足球数据分析、足球赛事运营等专项知识。

2.2.2能力要求

专项技能能力：熟练掌握足球各项技术动作，具备国家二级足球运动员及以上技术等级，至少持有中国足协D级教练员证书或国家二级足球裁判员证书；教学训练能力：能够针对不同年龄段群体设计足球教学、训练方案，独立完成足球课程教学、青训梯队训练工作；赛事服务能力：能够独立完成足球赛事策划、组织、执裁、后勤保障等工作；科研应用能力：能够运用体育科研方法开展足球领域应用研究，解决教学、训练、赛事中的实际问题；社会服务能力：能够开展足球科普推广、大众足球指导、足球公益活动等社会服务工作。

2.2.3素质要求

具备良好的思想政治素质，自觉践行社会主义核心价值观；具备良好的职业道德，恪守体育行业规范，遵守公平竞赛原则；具备过硬的体育精神，具有团队协作意识、拼搏奉献精神、规则意识；具备良好的人文素养和科学素养，能够适应足球事业发展的多元化需求。

2.3课程体系

总学分设置为140-160学分，其中实践教学学分占比不低于45%，具体模块设置如下：

通识课程模块：不少于30学分，包含思想政治理论课、大学外语、计算机基础、创新创业基础、劳动教育、美育等必修课程，以及人文社科、自然科学类选修课程，课程思政元素覆盖率100%，重点强化爱国主义、集体主义、体育精神教育。

专业基础课程模块：不少于35学分，包含运动解剖学、运动生理学、运动心理学、体育社会学、体育概论、运动训练学、体育科研方法、运动损伤与康复、体育课程与教学论等核心课程，每门课程配套不少于20%的实践案例教学内容。

专项核心课程模块：不少于40学分，包含足球发展史、足球竞赛规则与裁判法、中国青少年足球训练大纲、足球技术教学与训练、足球战术教学与训练、足球守门员专项训练、足球赛事组织与管理、足球青训体系建设、足球运动损伤防护、足球数据分析等必修课程，每门课程实践学时占比不低于50%。

实践教学模块：不少于50学分，包含认知实习（1周，1学分）、教学实践（40学时，2学分）、训练实践（80学时，4学分）、执裁实践（60学时，3学分）、岗位实习（6个月，30学分）、毕业设计（创作，10学分）等环节，所有实践环节覆盖校园足球特色校、职业俱乐部青训部门、各级足球协会、足球赛事运营机构等核心就业场景。

拓展选修模块：不少于15学分，设置足球产业运营、足球传媒、女子足球、沙滩足球、五人制足球、足球康复治疗、足球场馆运营等方向的选修课程，支持学生根据职业规划自主选择。

2.4教材建设

优先选用国家级规划教材、教育部和体育总局审定的足球专项教材，将《中国青少年足球训练大纲》《足球竞赛规则》等官方文件作为核心教学资料；鼓励高校联合行业专家编写校本特色教材，重点开发实践类、案例类教材，配套建设数字化教学资源，包含教学视频、技战术分析案例、虚拟仿真训练课件等，建成不少于100G的足球