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- 2026-03-18 发布于吉林
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力的测量弹力;教学目标
知识与技能目标:准确判断非接触情况下弹力的等效作用,能分析磁场、电场中类似弹力的作用效果;掌握弹簧测力计在特殊环境(如太空、水下)中的使用方法;能用弹力知识解释一些地质现象中的力学原理。
过程与方法目标:通过类比和推理,培养学生的逻辑思维和知识迁移能力;在特殊环境实验模拟中,提高学生解决实际问题的能力。
情感态度与价值观目标:激发学生对未知领域的探索欲望,培养学生的科学冒险精神;让学生认识到物理知识在解释自然现象中的重要性。
;教学重难点
教学重点:非接触弹力的等效分析、特殊环境下弹簧测力计的使用、弹力在地质现象中的应用。
教学难点:理解非接触情况下弹力的等效作用机制;解决特殊环境下弹簧测力计使用的技术难题。
;;知识点一、弹力
1.刻度尺、橡皮筋、弹簧等受力会发生形变,不受力时能恢复原状,物体的这种特性叫作弹性;有些物体发生形变后,不受力时不能恢复原状如橡皮泥,物体的这种特性叫范性。物体由于弹性形变产生的力叫弹力。;知识点二、弹簧测力计的原理
2.下列有关弹簧测力计的说法正确的是()
A.弹簧越长,所受拉力一定越大
B.弹簧长度与所受拉力成正比
C.只要弹簧不断,弹簧的伸长量与所受拉力成正比
D.在一定范围内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比
3.弹簧测力计的基本原理:弹簧所受的拉力与弹簧的伸长量成正比;弹簧测力计能否在月球上测出拉力的大小?能
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