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关于加强幼儿园办园绩效评价的指导意见

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，全面提升幼儿园办园水平和保教质量，促进学前教育普及普惠安全优质发展，现就加强幼儿园办园绩效评价工作提出如下指导意见：

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以幼儿发展为中心，以提升保教质量为核心，以促进幼儿园内涵发展为目标，构建科学、规范、多元的绩效评价体系。通过评价引导幼儿园遵循幼儿身心发展规律和学前教育规律，落实立德树人根本任务，健全内部管理机制，激发办园活力；推动政府及相关部门优化资源配置，强化监管责任，形成“以评促建、以评促改、以评促优”的良性发展格局。评价工作需坚持以下基本原则：

——导向性原则。聚焦“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”根本问题，强化正确办园方向引领，突出公益性、普惠性要求，引导幼儿园回归保教本位，坚决克服“小学化”倾向。

——科学性原则。立足学前教育特点，建立与幼儿园功能定位、发展阶段相匹配的评价指标，注重定性与定量结合、过程与结果并重，确保评价结果真实反映办园水平。

——多元性原则。构建“政府主导、专家参与、幼儿园自评、社会监督”的多元评价主体体系，广泛吸纳教师、家长、社区代表等参与评价过程，拓宽信息采集渠道。

——发展性原则。注重评价的诊断与改进功能，关注幼儿