2.5 种子发芽了 教学设计 2026苏教版科学三年级下册.docxVIP

第5课种子发芽了教学设计

【单元主题】

植物的一生

【单元教学目标】

了解植物生长的基本条件，掌握种子发芽的观察方法，能准确记录种子发芽的过程和数据，培养学生观察植物、探究生命现象的科学素养，形成爱护植物、尊重生命的意识。

【本课在单元中的任务】

本单元围绕植物的一生展开递进式教学。本课聚焦植物生长的起始阶段----种子发芽，引导学生认识各种不同的种子，探究种子发芽的必要条件，掌握种子发芽的观察和记录方法，是后续探究植物根、茎、叶生长作用的基础；后续课程将围绕发芽后幼苗的生长、植物各器官的功能展开探究，最终形成对植物完整生长周期的认知。本课主要引领学生观察各种不同的种子，通过对比实验探究种子发芽的条件，学会长期观察并记录种子发芽的过程。

【教学目标】

【教学重点】

1.能认识到多数植物由种子发育而成，知道种子萌发需要水分，空气和适宜的温度等条件。

2.能依据观察比较，提出种子萌发的条件假设，设计简单对比实验，基于对比实验结果分析归纳种子萌发的条件。

3.能按照正确的方法播种番茄和黄瓜并设计栽种记录表。

4.在种植和探究活动中，保持对植物生长现象的好奇心和探究热情，养成认真观察，爱护植物的好习惯。

突破方法：观察法+示范讲解法+小组合作法。教师先引导学生自主观察不同种子的外形；再示范对比实验的设计要点（控制单一变量），让学生分组讨论并设计实验方案，通过互评、教师指导完善