丰富的图形世界习题课-初中-数学-教学设计.docxVIP

丰富的图形世界习题课

刘艳西安铁一中滨河学校

一、学生状况分析

本章内容从学生的生活中熟悉的图形展开认识研究，能够充分调动学生的兴趣。通过学习学生已经了解了柱体、锥体、球体等常见几何体的特征，初步形成了图形的空间观念，在此基础上所掌握的知识进行系统的归纳、复习、整理和概括，对学生已有几何知识的进一步深化，对学生的要求较高。

二、教学任务分析

本章内容从生活中常见的立体图形入手，使学生在丰富的现实情境中，在展开与折叠等数学活动过程中，认识常见几何体及点、线、面的一些性质；再通过展开与折叠、切截、从不同方向看等活动，在平面图形与几何体的转换中发展学生的空间观念；最后，由立体图形转向平面图形，在丰富的活动中使学生认识一些平面图形的简单性质。整章内容是对学生已有几何知识的进一步深化，强调学生的动手操作和主动参与，为以后几何知识的学习打下基础，且能提高学生解决实际问题的能力。

【教学目标】

1.能掌握本章基本的知识点，基本概念的辨析；

2.会画基本几何体的形状图，会判断简单物体的形状图，能根据形状图描述几何体或实物原型；

3.掌握几何体与平面图形的相互转换，能进行几何体与其三种形状图、展开图之间的转化。

4.初步建立空间观念，发展几何直觉，进一步丰富对空间图形的认识和感受；

5．获得一些研究问题的方法和经验，发展思维能力，加深理解相关的数学知识。

6.体验数学知识之间的内在联