一年级下册（2022年课程标准）语文_阅读6怎么都快乐_第1课时_学生任务单.docxVIP

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学生任务单

《怎么都快乐》第一课时学生学习任务单

年级：一年级下册学科：语文

一、学习目标

1.我能借助拼音准确认读“怎、独、静、悄”等13个生字，读准“怎（zěn）、绳（shéng）、静（jìng）”的易错读音。

2.我能正确、流利地朗读课文前3个小节，不添字、不漏字，读出不同玩耍场景的快乐感觉。

3.我能梳理出一个人、两个人、三个人玩对应的游戏内容，结合自己的游戏经历，用规范的句式说说玩耍的快乐。

4.我能正确书写“玩、很、当、音”4个生字，做到笔顺正确、结构工整。

二、课前预习

预习任务一

任务要求：借助拼音把课文读2遍，圈出你觉得难读的生字，试着给它们组1个词语。

预习任务二

任务要求：回忆你最近一次玩得很开心的经历，想一想：当时是几个人玩？玩的什么游戏？准备上课和小伙伴分享。

三、课中探究

探究活动一：初读课文，认词识字

活动要求：跟着老师的引导读课文，完成下面的任务。

1.给下列加点的生字注上正确的拼音。

怎（）么独（）自静（）悄悄跳绳（）讲（）故事篮（）球

2.课文一共_个小节，分别写了__、__、__、___四种玩耍场景。

探究活动二：品读第1小节，体会独处的快乐

活动要求：自由朗读第1小节，完成下面的练习。

1.用圆圈圈出一个人玩的游戏名称。

2.文中“独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折