一年级下册（2022年课程标准）语文_阅读5树和喜鹊_第2课时_学生任务单.docxVIP

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学生任务单

《树和喜鹊》第2课时学生学习任务单

年级：一年级下册学科：语文

一、学习目标

1.我能正确认读“快、乐、呼”3个生字，规范端正地书写这3个汉字，掌握“竖心旁”的书写要点。

2.我能有感情地朗读课文第3-6自然段，读出“热闹”“快乐”的语气，能熟练背诵自己喜欢的段落。

3.我能通过对比课文内容，明白树和喜鹊从孤单变快乐的原因，懂得“有朋友就有快乐”的道理。

4.我能清晰、完整地讲述1件自己和朋友相处的快乐小事，语句通顺。

二、课前预习

预习任务一

任务要求：回忆上节课学习的内容，说一说一开始树和喜鹊的生活是什么样的，他们的心情是怎样的，试着用1句话写下来。

__

预习任务二

任务要求：把课文第3-6自然段大声朗读2遍，遇到读不准的字用圆圈圈出来，借助拼音读准字音。

预习任务三

任务要求：想一想你和好朋友在一起做过的最开心的一件事，提前在心里简单说一说内容。

三、课中探究

探究活动一：初读感知，梳理变化

活动要求：自由朗读课文第3-6自然段，完成下列任务。

1.读完后填一填：树和喜鹊后来的心情变__了，是因为__。

2.用“_”画出描写树和喜鹊有了邻居的句子。

探究活动二：品读词句，感受热闹

活动要求：默读课文第4、5自然段，完成下列任务。

1.圈出这两个自然段里表示时间的词语：__、__。

2.用“~~~”画出喜鹊们“天一亮”做的事，用“===