第4课《撕纸真有趣》教学设计
课题
撕纸真有趣
单元
第二单元
学科
美术
年级
一年级下
教材分析
本课以“撕纸真有趣”为主题,本课程贴合一年级学生“以具象思维为主、热爱生活场景”的认知特点,紧密围绕“纸材”与“撕纸”的关联展开,衔接学生日常经验。教材以趣味撕纸为核心,通过展示多样撕纸造型、纸材形态变化技巧及创意组合案例,引导学生感受撕纸艺术的独特魅力,从纸的分类、撕纸方法到创意创作逐步递进,融入废纸再利用的环保理念,既注重动手能力培养,又强调想象力与审美感知的提升,是连接生活与艺术的重要载体。符合低年级美术“体验优先、技能启蒙”的编排原则。
2022新课标要求
贴合“造型?表现““
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