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《二次函数与一元二次方程、不等式》教学设计

西安市国际港务区铁一中陆港高级中学吴琼

课题名称：2.3《二次函数与一元二次方程、不等式》

学生年级：高一课时：第一课时

1.以落实核心素养为目标，以“三个一次关系→三个二次关系→一

元二次不等式解法”为明线，以“从形到数，从具体到抽象，从特殊到一

般”为灵魂，以“画、看、说、用”为特色，把握重点，突破难点。

教学理念

2.重视对学生数学思想方法的传递，强调用函数观点统一方程和不

等式的思想方法。引导学生经历完整的研究过程，掌握知识技能，理解数

学本质，感悟数学基本思想，此为落实核心素养的“暗线”。

1.单元整体视角下本节课的地位体现在它的基础性，二次函数与一

元二次方程、一元二次不等式是初中从一次函数的角度看一元一次方程、

一元一次不等式的延续和深化，

教材解析2.单元整体视角下本