一元一次不等式与一次函数的应用-初中-数学-教学设计.docxVIP

第二章一元一次不等式与一元一次不等式组

5一元一次不等式与一次函数

第2课时一元一次不等式与一次函数的应用

李和平西安滨河学校

教学目标与重难点

教学目标：

1.利用一次函数、一元一次不等式及一元一次方程这三者之间的关系解决生活中的实际问题．

2．经历从实际问题中得到函数关系式这一过程，发展学生的数学应用能力．

3．体验生活中的数学应用价值，感受数学与人类生活的密切联系，激发学生学数学、用数学的兴趣．在探索过程中体验成功的喜悦，树立学习的自信心.

教学重难点：

重点：学会利用一次函数建模解决方案选择问题.

难点：会用一次函数知识解决方案选择问题，体会函数建模思想.

二、教学过程

（一）知识回顾

1.函数y＝3x＋4，当x＝1时，y＝________，当x＝12时，y＝________，y随x的增大而________．

汽车开始行驶时，油箱中有油40升，如果每小时耗油5升，那么油箱内余油量y(升)与行驶时间x(时)的关系式为y＝________，该汽车最多可行驶________小时.

（二）新课引入

放假期间很多人热衷于旅游，而旅行社瞅准了这个商机，会打着各式各样的优惠政策来诱惑你，那么究竟应该选哪一家更合算呢？下面我们一起来探究这里的奥妙.

（三）合作探究

活动一：某单位计划在新年期间组织员工到某地旅游，参加旅游的人数估计为10至25人，甲、乙两家旅行社的服务质量相同