2.7《昆虫的一生》教案 2026教科版科学三年级下册.pdfVIP

三年级下册科学2.7《昆虫的一生》教案

一、教学目标

科学观念目标：认识蚕的一个生命周期包括卵、幼虫、蛹、成

虫四个阶段，经历出生、生长、繁殖、死亡四个过程；知道蚕及其

他动物生长都需要适宜的环境。

科学思维目标：能基于真实的观察与记录，概述蚕一生经历的

生命过程。

探究实践目标：能采用合适的方式分析并记录蚕的一生；能应

用数学方法统计蚕的生命周期时长。

态度责任目标：能如实记录和报告观察信息，有依据地质疑别

人的观点，树立用事实说话的意识；感受蚕短暂而脆弱的一生，愿

意保护小动物及自然环境。

二、教学重难点

重点：认识蚕的一个生命周期包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶

段，经历出生、生长、繁殖、死亡四个过程。

难点：能应用数学方法统计蚕的生命周期时长。

三、教学准备

教师教具：蚕各生长阶段图片/标本、菜粉蝶和蜻蜓生命周期

视频、昆虫生命周期资料卡、课件、小练兵答题卡

学生学具：每组1套蚕各阶段图片、昆虫生命周期对比记录

表、彩笔、直尺。

四、教学过程

（一）回顾旧知，聚焦问题

1.教师引导回顾：同学们，我们连续观察了蚕的生长变

化，从蚕卵孵化到蚕蛾破茧、产卵，蚕经历了哪