教学设计
课题
彗星与灾难有关吗
课型
新授课?章/单元复习课□专题复习课□
习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□
1.教学内容分析
反思单元和体验单元相呼应,以“彗星与灾难有关吗”“哈气能让纸飞机飞得更远吗”为载体,双线展开教学。前者梳理彗星认知变化,渗透科学认知基于证据;后者让学生亲历完整探究流程,掌握控制变量基础方法。内容贴合低年级具象思维特点,简化知识与实验步骤,既是本册探究方法的巩固运用,也深化事物联系需科学验证的观点,培养实事求是的科学态度。
2.学习者分析
本课时授课对象为小学二年级学生,已具备基础的科学探究
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