美术作品的创作-高一-美术-教案.docxVIP

美术作品的创作

刘景华奇台县第一中学

一、教材分析：

本课从属于人教版高中美术鉴赏第一单元【鉴赏基础】第一课：《美术作品的创作》，在本教材内容体系中具有基础性地位。主要体现如下：

1、只有了解美术创作与生活的关系，我们才能有意识地去探究美术作品背后蕴含的社会文化背景，以及美术作品所承载的理想与情怀。古人所说的“文以载道”正是这个意思。

2、只有了解美术创作与生活的关系，我们才能有意识地关注艺术家的创作动机，以及为表现审美理想所采用的艺术手法，进而对于美术语言的特殊性有深入了解，为之后开展较为专业的美术鉴赏活动奠定认识基础。

本课结构编排以最新版《高中美术课程标准》为蓝本，设置了基本问题、情境导入、正文、探究与发现、小结、拓展学习、相关链接七个教学环节，为开展教学活动提供了丰富的图文素材。考虑到课时限制，我将以课标理念为指引，围绕“美术与生活”的关系重新构建课堂结构与教学方法，以求高效解决“怎样展开美术鉴赏、怎样快速学习、怎样在美术鉴赏中获得审美体验”的学习目标。需要说明的是：这些学习目标指向的是美术学科核心素养。

二、学情分析：

美术鉴赏是一门侧重于人文科学的课程。高一学生经过义务教育阶段的学习，已经具备了语文、政治、历史、地理学科的基本常识与能力，运用多学科知识解决问题的意识与能力有一定的提升，但对自然与社会现象的本质规律尚缺乏深入的理解，对于怎样将这些知识运用于美术鉴赏活动